History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 26 total

Astonishing mathematical short stories. Selected articles of the young offshoot of the journal Die Wurzel. (Überraschende mathematische Kurzgeschichten. Ausgewählte Artikel des jungen Ablegers der Zeitschrift „Die Wurzel“.) (German)
Wiesbaden: Springer (ISBN 978-3-658-13894-3/pbk; 978-3-658-13895-0/ebook). viii, 156~p. (2017).
Classification: A60 F10 K10 I10 G10 H10
1
On desks and seats ‒ or: do we have to replace chairs back into the room? (Über Tische und Bänke ‒ oder: Muss man Stühle zurück ins Zimmer stellen?) (German)
Wurzel 49, No. 3-4, 56-60 (2015).
Classification: K50 K70
2
When is less more? The optimum angle for shot-putting. (Wann ist weniger mehr? Der optimale Winkel beim Kugelstoßen.) (German)
Wurzel 48, No. 12, 272-275 (2014).
Classification: M90 I40 M50
3
Football ‒ that’s a matter of luck? (Fußball ‒ Das ist reine Glückssache?) (German)
Wurzel 48, No. 8, 180-184 (2014).
Classification: M90 K60
4
The dice are cast, Davy Jones. (Die Würfel sind gefallen, Davy Jones.) (German)
Wurzel 48, No. 2, 41-46 (2014).
Classification: K50 K60 M90 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
5
Make four out of three ‒ from a triangle to a tetrahedron. (Aus Drei mach Vier ‒ Vom Dreieck zum Tetraeder.) (German)
Wurzel 47, No. 11, 242-245 (2013).
Classification: G40
6
Point, set and match ‒ or maybe not? (Punkt, Satz und Sieg ‒ oder doch nicht?) (German)
Wurzel 47, No. 3-4, 53-55 (2013).
Classification: M90 I30 H30 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
7
Forms of tournaments in a sporting competition ‒ without mathematics and Gauß, it doesn’t work. (Turnierformen beim sportlichen Wettkampf ‒ ohne Mathematik und Gauß geht es nicht.) (German)
Wurzel 46, No. 9-10, 224-226 (2012).
Classification: K20
8
The offshoot: MineSweeper. (Der Ableger: MineSweeper.) (German)
Wurzel 46, No. 7, 157-160 (2012).
Classification: P20 N70 E70 K90 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
9
The offshoot: Achilles and the tortoise ‒ Can you stop infinitely often if you want to overtake somebody? (Der Ableger: Achilles und die Schildkröte ‒ Kann man unendlich oft anhalten, wenn man jemanden überholen will?) (German)
Wurzel 46, No. 5, 100-102 (2012).
Classification: I30 A30 Reviewer: Peter Dürr (Linkenheim)
10
Teaching methods for modelling problems and students’ task-specific enjoyment, value, interest and self-efficacy expectations. (English)
Educ. Stud. Math. 79, No. 2, 215-237 (2012).
Classification: C23 D53 M13 C73
11
CAS as a new teaching aid in natural sciences education at Thuringian grammar schools. (CAS als neues Hilfsmittel im naturwissenschaftlichen Unterricht an Thüringer Gymnasien.) (German)
Wurzel 45, No. 11, 240-244 (2011).
Classification: U74 I44
12
Teaching, perceived self-regulation, emotions, and effort as predictors for student performance in mathematical modeling tasks. (Unterrichtsformen, erlebte Selbständigkeit, Emotionen und Anstrengung als Prädiktoren von Schülerleistungen bei anspruchsvollen mathematischen Modellierungsaufgaben.) (German)
Unterrichtswissenschaft 37, No. 2, 164-186 (2009).
Classification: C73 D43 C23 C43
13
Teaching and learning modelling in secondary school (Realschule). (Modellieren lehren und lernen in der Realschule.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 77-80 (2008).
Classification: M13 C73 D43
14
Analyses of the quality of work of student solutions for modelling tasks. (Analysen zur Bearbeitungsqualität von Schülerlösungen bei Modellierungsaufgaben.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 99-102 (2008).
Classification: D63 M13
15
Comparative tests in primary schools. (Vergleichsarbeiten in der Grundschule.) (German)
Grundschulzeitschrift 23, No. 215-216, 12-17 (2008).
Classification: D62
16
Open problems - not easy to evaluate. (Offene Aufgaben - auch ein offenes Problem der Bewertung?) (German)
Prax. Schul. 5-10 19, No. 5, 13-17 (2008).
Classification: D53 D53
17
Checkers is solved. (English)
Science 317, No. 5844, 1518-1522 (2007).
Classification: A20
18
Learnt by heart ‒ checked ‒ ticked off. (Auswendig gelernt ‒ Abgefragt ‒ Abgehakt?) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 723-726 (2007).
Classification: M10 C70
19
LEARNTEC 2001: 9. European congress and trade fair for learning and information technologies. (LEARNTEC 2001: 9. Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungstechnologie.) (German)
LEARNTEC 2001: 9. Europäischer Kongress und Fachmesse für Bildungstechnologie. ,. 5 p. (2001).
Classification: R59
20
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 26 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!