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Actively-discovering mathematics learning. II: Dice multiples. (Aktiv-entdeckendes Mathematiklernen. II: Würfelmehrlinge.) (German)
Sache Wort Zahl 37, No. 100, 44-50 (2009).
Classification: D52 D53 D82 D83 U62 U63
1
Learning mathematics in an active way. (Aktiv-entdeckendes Mathematiklernen.) (German)
Sache Wort Zahl 36, No. 98, 51-60 (2008).
Classification: G92 K22 D82 D42
2
First academy of the state Brandenburg for gifted students. (Erste Schülerakademie des Landes Brandenburg für mathematisch interessierte und begabte Schülerinnen und Schüler.) (German)
Sache Wort Zahl 36, No. 97, 54-56 (2008).
Classification: B60
3
Detecting talents and inviting interest in mathematics. Worksheets with problems for internal differentiation. (Begabung aufspüren und Interesse an Mathematik wecken. Problemhaltige Aufgabenstellungen für die Binnendifferenzierung.) (German)
Prax. Grundsch. 25, No. 6, 6-17 (2002).
Classification: D42 C42
4
Individual opinions of primary school teachers on teaching and learning of problem solving in mathematics. (Individuelle Auffassungen von Grundschullehrerinnen über das Lehren und Lernen von Problemlösen im Mathematikunterricht.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 343-346 (2002).
Classification: D52
5
Mathematics teaching in Japan - experiences and comments of a German student. (Mathematikunterricht in Japan - erlebt und reflektiert von einer deutschen Schülerin.) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 446-449 (2000).
Classification: D34
6
Learning with Tangram. Suggestions on teaching linguistic-logic abilities and on the development of strategic thinking. (Lernen mit Tangram. Anregungen zur sprachlich-logischen Schulung und zur Entwicklung strategischen Denkens.) (German)
Math. Sch. 38, No. 1, 10-17 (2000).
Classification: D80
7
Non-routine problems in primary education. (Problemaufgaben in der Grundschule.) (German)
Math. Lehren, No. 90, 9-12 (1998).
Classification: B12
8
LOGO - the handbook for the programming language with a great future. LOGO - das Handbuch fuer die zukunftsweisende Programmiersprache. (German)
Muenchen: Heyne. 1984. 266 p. Ser. Title: Heyne Computer Buecher. no. 27. [ISBN 3-453-47063-X]
Classification: P48 P40
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