Result 1 to 20 of 56 total
Competence levels in PISA - a reply to the article by W. Meyerhöfer in JMD 25(2004)issue 3/4. (Kompetenzstufen in PISA - eine Erwiderung auf den Beitrag von W. Meyerhöfer in JMD 25(2004) H. 3/4.) (German)
J. Math.-Didakt. 26, No. 1, 80-87 (2005).
1
ME 2007a.00224 Neubrand, Michael;
Biehler, Rolf;
Blum, Werner;
Cohors-Fresenborg, Elmar;
Flade, Lothar;
Knoche, Norbert;
Lind, Detlef;
Löding, Wolfgang;
Möller, Gerd;
Wynands, Alexander
The German addition to the international PISA mathematics assessment: Framework for the supplementary test and its connection to the international framework. (Grundlagen der Ergänzungen des internationalen PISA-Mathematiktests in der deutschen Zusatzerhebung.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 229-258 (2004).
2
ME 2007a.00143 Neubrand, Michael;
Biehler, Rolf;
Blum, Werner;
Cohors-Fresenborg, Elmar;
Flade, Lothar;
Knoche, Norbert;
Lind, Detlef;
Löding, Wolfgang;
Möller, Gerd;
Wynands, Alexander
A systematic and annotated selection of sample problems from the mathematics test in PISA 2000. (Eine systematische und kommentierte Auswahl von Beispielaufgaben des Mathematiktests in PISA 2000.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 259-270 (2004).
3
Analysis of the conditions of mathematical performance: Achievement in other domains, interest, self-concept and computer use. (Bedingungsanalysen mathematischer Leistung: Leistungen in den anderen Domänen, Interesse, Selbstkonzept und Computernutzung.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 205-226 (2004).
4
A differential item analysis on the factors educational history and gender. (Eine differenzielle Itemanalyse zu den Faktoren Bildungsgang und Geschlecht.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 73-86 (2004).
5
Test-theoretical models and methods of PISA-2000-Mathematics. (Testtheoretische Modelle und Verfahren bei PISA-2000-Mathematik.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 52-69 (2004).
6
ME 2007a.00135 Neubrand, Michael;
Biehler, Rolf;
Blum, Werner;
Cohors-Fresenborg, Elmar;
Flade, Lothar;
Knoche, Norbert;
Lind, Detlef;
Löding, Wolfgang;
Möller, Gerd;
Wynands, Alexander;
Neubrand, Johanna
The process of item development for the national supplementary investigation for PISA 2000: From the theoretical framework to concrete problems. (Der Prozess der Itementwicklung bei der nationalen Ergänzungsuntersuchung von PISA 2000: Vom theoretischen Rahmen zu den konkreten Aufgaben.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 31-49 (2004).
7
Test models as means for transformation of data. (Testmodelle als Mittel zur Datentransformation.) (German)
Heinze, Aiso et al., Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-384-2). 341-344 (2004).
8
Which kind of guessing in multiple choice items is not desired? (Welches Raten ist unerwünscht? Eine Erwiderung.) (German)
J. Math.-Didakt. 25, No. 1, 70-74 (2004).
9
LS stochastics. Textbook for upper secondary level. (LS Stochastik. Mathematisches Unterrichtswerk für das Gymnasium.) (German)
Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-732430-8). 190 p. (2003).
10
The German PISA-2000-Study - results and analyses. ((Deutsche PISA-Expertengruppe Mathematik, PISA-2000) Die Pisa-2000-Studie, einige Ergebnisse und Analysen.) (German)
J. Math.-Didakt. 23, No. 3-4, 159-202 (2002).
11
Definition of performance levels and interpretation of performance differences in current comparative studies. (Zur Leistungstufendefinition und Interpretation von Leistungsdifferenzen bei aktuellen Vergleichsstudien.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 307-310 (2002).
12
Ancient units of length. (Antike Längenmaße.) (German)
Mathematikunterricht 48, No. 3, 5-16 (2002).
13
Comparative achievement measurements in mathematics instruction. A survey of current national studies. (Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht. Ein Überblick über aktuelle nationale Studien.) (German)
Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-303-6). 218 p. (2001).
14
ME 2001b.01399 Neubrand, Michael;
Biehler, Rolf;
Blum, Werner;
Cohors-Fresenborg, Elmar;
Flade, Lothar;
Knoche, Norbert;
Lind, Detlef;
Löding, Wolfgang;
Möller, Gerd;
Wynands, Alexander
The PISA-assessment in Germany. (Grundlagen der Ergänzung des internationalen PISA-Mathematik-Tests in der deutschen Zusatzerhebung.) (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 33, No. 2, 45-59 (2001).
15
Paths in the sun system as intercurricular topic? (Bahnformen im Sonnensystem als fächerübergreifendes Thema?) (German)
Blankenagel, Jürgen et al., Mathematikdidaktik aus Begeisterung für die Mathematik. Festschrift für Harald Scheid. Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-983380-3). 137-146 (2000).
16
Analyses of statements and interpretations of TIMS study from a methodological point of view. (Eine Analyse der Aussagen und Interpretationen von TIMSS unter Betonung methodologischer Aspekte.) (German)
J. Math.-Didakt. 21, No. 1, 3-27 (2000).
17
Measuring angles in astronomy. (Winkelmessung in der Astronomie im Unterricht. Meinem lieben Kollegen Prof. Dr. Ingo Weidig zum 60. Geburtstag.) (German)
Mathematikunterricht 45, No. 4, 28-41 (1999).
18
Analytic geometry including linear algebra. Fundamental-level course. Solutions manual. (Analytische Geometrie mit linearer Algebra. Grundkurs. Lösungsheft.) (German)
Klett Schulbuchverl., Stuttgart (ISBN 3-12-732313-1). 103 p. (1999).
19
Statistics. An introduction. (English)
Brooks/Cole Publishing Co., Pacific Grove, CA (ISBN 0-534-35379-7). 711 p. (1998).
20
Result 1 to 20 of 56 total
Start
Contact
Print
General Help
