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Competence levels in PISA - a reply to the article by W. Meyerhöfer in JMD 25(2004)issue 3/4. (Kompetenzstufen in PISA - eine Erwiderung auf den Beitrag von W. Meyerhöfer in JMD 25(2004) H. 3/4.) (German)
J. Math.-Didakt. 26, No. 1, 80-87 (2005).
Classification: C80 D60
1
The German addition to the international PISA mathematics assessment: Framework for the supplementary test and its connection to the international framework. (Grundlagen der Ergänzungen des internationalen PISA-Mathematiktests in der deutschen Zusatzerhebung.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 229-258 (2004).
Classification: D60 C80
2
A systematic and annotated selection of sample problems from the mathematics test in PISA 2000. (Eine systematische und kommentierte Auswahl von Beispielaufgaben des Mathematiktests in PISA 2000.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 259-270 (2004).
Classification: D10 U40
3
Analysis of the conditions of mathematical performance: Achievement in other domains, interest, self-concept and computer use. (Bedingungsanalysen mathematischer Leistung: Leistungen in den anderen Domänen, Interesse, Selbstkonzept und Computernutzung.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 205-226 (2004).
Classification: D10 D60 C70
4
A differential item analysis on the factors educational history and gender. (Eine differenzielle Itemanalyse zu den Faktoren Bildungsgang und Geschlecht.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 73-86 (2004).
Classification: D10 D60 C60
5
Test-theoretical models and methods of PISA-2000-Mathematics. (Testtheoretische Modelle und Verfahren bei PISA-2000-Mathematik.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 52-69 (2004).
Classification: C80 D10 D60
6
The process of item development for the national supplementary investigation for PISA 2000: From the theoretical framework to concrete problems. (Der Prozess der Itementwicklung bei der nationalen Ergänzungsuntersuchung von PISA 2000: Vom theoretischen Rahmen zu den konkreten Aufgaben.) (German)
Neubrand, Michael (ed.), Mathematical competence of pupils in Germany. Elaborate analyses in the context of PISA 2000. Wiesbaden: VS Verlag fuer Sozialwissenschaften (ISBN 3-531-14456-1). 31-49 (2004).
Classification: C80 D10 D60 D50
7
Test models as means for transformation of data. (Testmodelle als Mittel zur Datentransformation.) (German)
Heinze, Aiso et al., Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-384-2). 341-344 (2004).
Classification: C80
8
Which kind of guessing in multiple choice items is not desired? (Welches Raten ist unerwünscht? Eine Erwiderung.) (German)
J. Math.-Didakt. 25, No. 1, 70-74 (2004).
Classification: C80
9
LS stochastics. Textbook for upper secondary level. (LS Stochastik. Mathematisches Unterrichtswerk für das Gymnasium.) (German)
Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-732430-8). 190 p. (2003).
Classification: K14
10
The German PISA-2000-Study - results and analyses. ((Deutsche PISA-Expertengruppe Mathematik, PISA-2000) Die Pisa-2000-Studie, einige Ergebnisse und Analysen.) (German)
J. Math.-Didakt. 23, No. 3-4, 159-202 (2002).
Classification: D63
11
Definition of performance levels and interpretation of performance differences in current comparative studies. (Zur Leistungstufendefinition und Interpretation von Leistungsdifferenzen bei aktuellen Vergleichsstudien.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 307-310 (2002).
Classification: C80
12
Ancient units of length. (Antike Längenmaße.) (German)
Mathematikunterricht 48, No. 3, 5-16 (2002).
Classification: A30
13
Comparative achievement measurements in mathematics instruction. A survey of current national studies. (Leistungsvergleiche im Mathematikunterricht. Ein Überblick über aktuelle nationale Studien.) (German)
Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-303-6). 218 p. (2001).
Classification: D60
14
The PISA-assessment in Germany. (Grundlagen der Ergänzung des internationalen PISA-Mathematik-Tests in der deutschen Zusatzerhebung.) (German)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 33, No. 2, 45-59 (2001).
Classification: D60
15
Paths in the sun system as intercurricular topic? (Bahnformen im Sonnensystem als fächerübergreifendes Thema?) (German)
Blankenagel, Jürgen et al., Mathematikdidaktik aus Begeisterung für die Mathematik. Festschrift für Harald Scheid. Klett, Stuttgart (ISBN 3-12-983380-3). 137-146 (2000).
Classification: M13
16
Analyses of statements and interpretations of TIMS study from a methodological point of view. (Eine Analyse der Aussagen und Interpretationen von TIMSS unter Betonung methodologischer Aspekte.) (German)
J. Math.-Didakt. 21, No. 1, 3-27 (2000).
Classification: C80
17
Measuring angles in astronomy. (Winkelmessung in der Astronomie im Unterricht. Meinem lieben Kollegen Prof. Dr. Ingo Weidig zum 60. Geburtstag.) (German)
Mathematikunterricht 45, No. 4, 28-41 (1999).
Classification: G60
18
Analytic geometry including linear algebra. Fundamental-level course. Solutions manual. (Analytische Geometrie mit linearer Algebra. Grundkurs. Lösungsheft.) (German)
Klett Schulbuchverl., Stuttgart (ISBN 3-12-732313-1). 103 p. (1999).
Classification: U34
19
Statistics. An introduction. (English)
Brooks/Cole Publishing Co., Pacific Grove, CA (ISBN 0-534-35379-7). 711 p. (1998).
Classification: K15
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