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Negative numbers - already in primary school? (Negative Zahlen - bereits in der Grundschule? Ein Versuch zu einer aktuellen Problematik.) (German)
Henning, Herbert, Mathematik lernen durch Handeln und Erfahrung. Festschrift zum 75. Geburtstag von Heinrich Besuden. Bültmann und Gerriets, Oldenburg (ISBN 3-928076-09-4). 69-74 (1999).
Classification: F42
1
How to evaluate lessons in mathematics. (Hinweise für die Besprechung von Unterrichtsstunden im Fach Mathematik.) (German)
Math. Unterrichtsprax. 16, No. 2, 2-10 (1995).
Classification: D42
2
’Why must we learn all that?’ An attempt to give reasons for teaching contents in primary level mathematics. (" Warum muessen wir das alles lernen? " Versuch einer Begruendung von Lerninhalten im Mathematikunterricht der Grund- und Hauptschule.) (German)
Paed. Welt 48, No. 5, 194-198 (1994).
Classification: D32
3
Types of verbal arithmetic problems and the influence on arithmetic instruction. (Formen des muendlichen Rechnens und ihre Bedeutung fuer den Arithmetikunterricht in der Grundschule.) (German)
Math. Unterrichtsprax. 15, No. 1, 1-6 (1994).
Classification: F32
4
Mathematics - year 6. Mathematik - 6. Schuljahr. (German)
Duesseldorf: Cornelsen-Schwann. 1993. 240 p. [ISBN 3-464-54106-1]
Classification: U23
5
Mathematics - year 5. Mathematik - 5. Schuljahr. (German)
Duesseldorf: Cornelsen-Schwann. 1992. 224 p. [ISBN 3-464-54105-3]
Classification: U23
6
An example for discovery learning in grade 3. Ein Beispiel zum entdeckenden Lernen im 3. Schuljahr. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1992) v. 13(4) p. 15-18.
Classification: D42
7
Games in the mathematics classroom at primary schools - draft of a classification. Spiele im Mathematikunterricht der Grundschule - Versuch einer Systematik. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1992) v. 13(3) p. 5-18.
Classification: U62
8
How to evaluate schoolary books (schoolbooks) for mathematics teaching in primary schools. Nach welchen Kriterien kann man Schulbuecher fuer den Mathematikunterricht in der Grundschule beurteilen. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1992) v. 13(2) p. 17-29.
Classification: U22
9
Basics of primary mathematics. Pedagogical aspects of mathematics teaching in primary schools. Fundament der Grundschulmathematik. Paedagogisch-didaktische Aspekte des Mathematikunterrichts in der Grundschule. (German)
Donauwoerth: Auer. 1991. 296 p. [ISBN 3-403-02109-2]
Classification: D12 D32
10
Basic philosophical aspects of mathematics. Philosophische Grundgedanken zur Mathematik (und ihre Bedeutung fuer den Mathematikunterricht). (German)
Paed. Welt. (Sep 1991) v. 45(9) p. 408-410,414. [ISSN 0342-8257]
Classification: A30 E20
11
An example of the implementation and assessment of class work in maths lessons in primary schools. Ein Beispiel fuer die Durchfuehrung und Bewertung von Klassenarbeiten im Mathematikunterricht der Grundschule. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1991) v. 12(3) p. 19-26.
Classification: D62
12
Mathematics for upper secondary level: analytic geometry and linear algebra. Mathematik Sekundarstufe 2: Analytische Geometrie und lineare Algebra. (German)
Duesseldorf: Cornelsen Verlag Schwann-Girardet. 1990. 400 p. Enl. ed. [ISBN 3-590-12319-2]
Classification: U24 H64 G74
13
Information technology: discussion on aims and curricula for secondary schools. ITG: Zur Diskussion um die Ausgestaltung der Informationstechnischen Grundbildung in der Hauptschule. (German)
Paed. Welt. (Sep 1989) v. 43(9) p. 396-399. [ISSN 0342-8257]
Classification: Q53
14
Mathematics for upper secondary level: calculus basic course. Mathematik Sekundarstufe 2: Analysis Grundkurse. (German)
Duesseldorf: Cornelsen Verlag Schwann-Girardet. 1988. 314 p. 7. ed. [ISBN 3-590-12315-X]
Classification: U24 I14
15
Mathematics for the upper secondary. Basic course analysis - grades 12/13. Mathematik Sekundarstufe II. Analysis Grundkurse - 12/13. (German)
Duesseldorf: Cornelsen/Schwann. 1988. 150 p. [ISBN 3-590-12363-X]
Classification: I44 I54 U24
16
Mathematics for advanced level courses in upper secondary forms: calculus. Mathematik Sekundarstufe II: Analysis-Leistungskurse. (German)
Duesseldorf: Schwann. 1987. 351 p.
Classification: I14 U24
17
Mathematics as cultural achievement. Reflections on the mathematics syllabus for secondary modern school in Bavaria. Mathematik als Kulturgut. Eine Betrachtung zum Lehrplan Mathematik fuer die bayerische Hauptschule. (German)
Paed. Welt. (Feb 1987) v. 41(2) p. 70-73. [ISSN 0342-8257]
Classification: D33 B73
18
Mathematics grade 10. New edition. Vol. 6. Mathematik 10. Schuljahr. Neu. Bd. 6. (German)
Duesseldorf: Schwann-Bagel. 1986. 226 p. [ISBN 3-590-12326-5]
Classification: U23
19
Methodics of primary school mathematics. Methodik der Grundschulmathematik. (German)
Donauwoerth: Auer. 1986. 229 p. 4. rev. ed. [ISBN 3-403-01029-5]
Classification: D32 D42 F22
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