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Who are the best collectors? The development of conceptions on arithmetic mean as a concrete preparation for the calculations. (Wer sind die besseren Sammler? Der Aufbau inhaltlicher Vorstellungen zum arithmetischen Mittel als konkrete Vorbereitung für die Berechnungen.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 63, No. 2, 35-38 (2016).
Classification: K42
1
Developing and reading frequency diagrams from the start. Stepwise development of competencies in reading and developing frequency diagrams. (Häufigkeitsdiagramme erstellen und lesen von Anfang an. Schrittweiser Aufbau von Kompetenzen im Lesen und Erstellen von Häufigkeitsdiagrammen.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 63, No. 2, 4-7 (2016).
Classification: K42
2
From the tree diagramm to the product rule. Solving combinatorial tasks arithmetically. (Vom Baumdiagramm zur Produktregel. Kombinatorische Aufgabenstellungen rechnerisch lösen.) (German)
Math. Differ. 6, No. 1, 18-25 (2015).
Classification: K22 K52 D82
3
We get to the bottom of the things! Developing assistances for capturing practical problems. (Wir gehen der Sache auf den Grund! Erarbeitung von Hilfestellungen beim Erfassen von Sachaufgaben.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 62, No. 2, 19-24 (2015).
Classification: F92 D52
4
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