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“Soon, I am a schoolchild!". Building on children’s experience and previous knowledge. (“Bald bin ich ein Schulkind!". An Erfahrungen und Vorwissen der Kinder anknüpfen.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 60, No. 4, 7-11 (2013).
Classification: D31 D32
1
Student knowledge and conceptions on the quantity “time". Position-fixing with the “book about time". (Schülerwissen und Vorstellungen zur Größe “Zeit". Standortbestimmungen mit dem “Heft über die Zeit".) (German)
Math. Differ. 3, No. 4, 42-45 (2012).
Classification: F72 F92 U62 D42
2
Creating real life problems. (Bilden von Sachaufgaben.) (German)
Math. Differ. 3, No. 3, 19-23 (2012).
Classification: F92 D52 D32
3
Phases in processing a real life problem. (Phasen der Bearbeitung einer Sachaufgabe.) (German)
Math. Differ. 3, No. 3, 10-13 (2012).
Classification: F92 D52
4
Mathematics is more than solving problems. (Mathematik ist mehr als Aufgabenlösen.) (German)
Prax. Grundsch. 34, No. 6, 34-40 (2011).
Classification: C52 D52
5
In the circus. (Im Zirkus.) (German)
Prax. Grundsch. 33, No. 3, 36-43 (2010).
Classification: K22 M92 D82
6
Solving multiplication problems. (Knobeln, Entdecken und Staunen beim Lösen von Multiplikationsaufgaben.) (German)
Grundsch.unterr., Math. 55, No. 1, 19-24 (2008).
Classification: F32 D42 D82 U62
7
16 candies. (16 Bongbongs.) (German)
Grundschule 40, No. 9, 20-21 (2008).
Classification: D52 C52 F92 D42
8
Schöne Muster herstellen. (German)
Grundschule 39, No. 12, 26-28 (2007).
Classification: G52 G22 D42 D82
9
Fairy tales. (Märchen.) (German)
Grundschulunterr. 53, No. 1, Sonderheft Materialien, 47-52 (2006).
Classification: F72 F92 K22 U62
10
Primo. Mathematics for grade 4. (Primo Mathematik 4. Mathematisches Unterrichtswerk für die Grundschule. 4. Schuljahr.) (German)
Schroedel, Hannover (ISBN 3-507-75164-X). 86 p. (2003).
Classification: U22
11
Selected results of the project "Mathematical competencies in grades 5 and 6 in Brandenburg". (Ausgewählte Ergebnisse des Projektes "Sach- und Methodenkompetenz in den Klassen 5 und 6 im Fach Mathematik in Brandenburg".) (German)
PM Prax. Math. Sch. 43, No. 6, 268-274 (2001).
Classification: C73
12
Discoveries in geometrical objects. (Entdeckungen an geometrischen Objekten.) (German)
Prax. Grundsch. 29, No. 3, 22-30 (2006).
Classification: G22 D42
13
Illustrative solving of text problems. Observations in fourth grade pupils. (Veranschaulichen beim Loesen von Sachaufgaben. Beobachtungen bei Viertklaesslern.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 2, 24-28 (2005).
Classification: F92
14
Kuni the beetle presents riddles. (Kaefer Kunis Knobeleien.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 1,Sonderh., 41-45 (2005).
Classification: F22 G22 D42 U62
15
The frogs’ multiplication table. (Froscheinmaleins.) (German)
Grundschulunterr. 51, No. Sonderheft, 51-55 (2004).
Classification: F32
16
Phantasy and tales in the mathematics classroom? (Fantasie und Geschichten im Mathematikunterricht?) (German)
Grundschule 35, No. 3, 28-30 (2003).
Classification: C52
17
How children explore number spaces. (Wie Kinder Zahlen(raeume) erobern.) (German)
Grundschulunterr. 49, No. 6, 18-20 (2002).
Classification: F22
18
Investigations of first graders’ prior knowldege of fourth grade mathematics. Pt. 2. (Untersuchungen ueber Vorkenntnisse von Grundschulkindern zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Klasse 4. T. 2.) (German)
Sache Wort Zahl 28, No. 28, 51-59 (2000).
Classification: D62
19
Investigations on first graders’ prior knowledge of fourth grade mathematics. Pt. 1. (Untersuchungen ueber Vorkenntnisse von Grundschulkindern zu zentralen Inhalten des Mathematikunterrichts der Klasse 4. T. 1.) (German)
Sache Wort Zahl 28, No. 27, 56-59 (2000).
Classification: D62
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