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Doubling, halving and something more. (Verdoppeln und halbieren und noch etwas mehr.) (German)
Grundschule 39, No. 6, 44-49 (2007).
Classification: U62
1
In search of math through history. (English)
Ohio J. Sch. Math. 2003, No. 47, 16-20 (2003).
Classification: A30 D30
2
Solids in geometry teaching at primary level. Raeumliche Gebilde im Geometrieunterricht der Primarstufe - eine Auswahl. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1989) v. 10(3) p. 1-8.
Classification: G22
3
There are numbers which are not decimal numbers. Es gibt Zahlen, die keine Bruchzahlen sind. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1989) v. 10(4) p. 35-45.
Classification: F53
4
Strange mistakes in learning multiplication tables. Merkwuerdige Fehler beim Einmaleins: Bericht ueber eine laengere Untersuchung. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1989) v. 10(2) p. 13-21.
Classification: D72 F32
5
Simplification and word problems. Simplifizierung - eine Hilfe beim Loesen von Textaufgaben. (German)
Math. Unterrichtsprax. (1986) v. 7(1) p. 33-36. [ISSN 0721-8419]
Classification: F92 F93 D42 D43
6
Mathematical instruction in secondary schools. Mathematikunterricht in der Hauptschule - lohnt er sich ueberhaupt noch. (German)
Math. Unterrichtsprax. (Oct-Dec 1985) v. 6(4) p. 29-44.
Classification: D33 G33
7
The persistency of individual errors with multiplication tables - overcoming a scarcely noted problem. Ueber die Hartnaeckigkeit individueller Fehler beim Einmaleins - Bewaeltigung eines kaum erkannten Problems. (German)
Empirical investigations on the teaching and learning of mathematics. Papers. Empirische Untersuchungen zum Lehren und Lernen von Mathematik. Beitraege. Editor(s): Doerfler, W.; Fischer, R. Universitaet fuer Bildungswissenschaften, Klagenfurt (Austria) Vienna: Hoelder-Pichler-Tempsky; Teubner. 1985. p. 123-130 of 312 p. Ser. Title: Schriftenreihe Didaktik der Mathematik. v. 10. Conference: 4. Kaerntner Symposium fuer Didaktik der Mathematik: Empirische Untersuchungen zum Lernen und Lehren in der Mathematik, Klagenfurt (Austria), 24-27 Sep 1984 [ISBN 3-209-00578-8]; ISBN 3-519-02788-7
Classification: D72 F32 C62
8
Calculating the volumes of tetrahedra and octahedra. Zur Bestimmung der Rauminhalte von Tetraeder und Oktaeder. (German)
Math. Naturwiss. Unterr. (15 Jan 1984) v. 37(1) p. 37-38. CODEN: MNWUAL [ISSN 0025-5866]
Classification: G33 G43 G34 G44
9
The multiplication table - a necessary evil. Einmaleins - Notwendiges Uebel. (German)
Sachunterr. Math. Primarst. (1 Nov 1983) v. 11(11) p. 395-398. [ISSN 0170-0944]
Classification: F32 D42
10
New figures made from cutting diagonally through squares. Neue Figuren aus diagonal zerlegten Quadraten. (German)
Ehrenwirth Grundschulmag. (Nov 1982) v. 9(11) p. 27-28. [ISSN 0340-5842]
Classification: D82 G22
11
Avoiding confusion. Written arithmetic in other countries. (Verwirrung vermeiden. Schriftliche Rechenverfahren anderer Laender.) (German)
Grundschulmagazin 73, No. 2, 25-28 (2005).
Classification: F32
12
Diagonals in polyhedra. Training by discovery in the geometry classroom. (Diagonalen in Vielecken. Entdeckendes Ueben im Geometrieunterricht.) (German)
Grundschulzeitschrift 18, No. 177, 50-54 (2004).
Classification: G22 D82
13
Squaring the square. Detecting and explaining relationships. (Quadrate aus Quadraten. Zusammenhaenge erkennen und begruenden.) (German)
Grundschulmagazin 71, No. 9-10, 29-32 (2003).
Classification: G42
14
Cube nets in grade 1. A chance - or asking too much? (Wuerfelnetze in Klasse 1. Chance oder Ueberforderung?) (German)
Grundschulmagazin 71, No. 5-6, 51-54 (2003).
Classification: G42 G20
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