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The researcher in the wider community. (English)
Hodgson, Bernard R. (ed.) et al., The didactics of mathematics: approaches and issues. A homage to Michèle Artigue. Cham: Springer (ISBN 978-3-319-26046-4/hbk; 978-3-319-26047-1/ebook). 219-237 (2016).
Classification: D20 A40
1
Analysis and harmonic synthesis. (Analyse et synthèse harmoniques.) (French)
Harinck, Pascale (ed.) et al., Histoires de mathématiques. Journées Mathématiques X-UPS 2011. Palaiseau: Les Éditions de l’École Polytechnique (ISBN 978-2-7302-1595-4/pbk). 17-53 (2012).
Classification: I15 I35 A35 N55 Reviewer: Carlo Cattani (Fisciano)
2
Statistics as seen by a mathematician. (La statistique vue par un mathématicien.) (French)
Stat. Enseign. 1, No. 2, 59-65 (2010).
Classification: K80 K10 A30 A60
3
Academy, school and mathematics. (Académie, école et mathématiques.) (French)
Repères IREM, No. 63, 56-64 (2006).
Classification: D30 B20 B50
4
Book Review: Joseph Fourier, 1768-1830: créateur de la physique-mathématique, by Jean-Dhombres and Jean-Bernard Robert. (English)
Math. Intell. 25, No. 4, 77-80 (2003).
Classification: A30 M50 I10
5
The teaching of calculus at the beginning of the twentieth century. (L’enseignement du calcul différentiel et intégral au début du vingtième siècle.) (English)
Coray, Daniel (ed.) et al., One hundred years of ‘L’Enseignement Mathématique’: Moments of mathematics education in the twentieth century. Proceedings of the EM-ICMI symposium, Geneva, Switzerland, October 20‒22, 2000. Université de Genève, Faculté des Sciences, Mathématiques (ISBN 2-940264-06-6). L’Enseignement Mathématique, Monograph No. 39, 167-178 (2003).
Classification: A30
6
Mathematics instruction. Commission to reflect on the teaching of mathematics (Report to the Minister of Education). (L’enseignement des sciences mathématiques. Commission de réflexion sur l’enseignement des mathématiques (Rapport au ministre de l’Education nationale).) (French)
Editions Odile Jacob, Paris (ISBN 2-7381-1138-6). 284 p. (2002).
Classification: D30 B20 B40 B50
7
Where to, EM 2000 mathematics? (EM 2000 Mathématiques, quel avenir?) (French)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 34, No. 4, 127-131 (2002).
Classification: D20
8
Where to, mathematics? (Mathématiques, quel avenir?) (French)
Colloque EM 2000: L’enseignement des mathématiques dans les pays francophones au XXè siècle, et ses perspectives pour le début due XXIè siècle. Proceedings. ,. 8 p. (2001).
Classification: D20
9
Some remarks on numbers and number learning. (Quelques remarques sur les nombres et leur apprentissage.) (French)
Petit X, No. 55, 71-78 (2000-01).
Classification: F30
10
Mathematics and higher education between utopia and realism. (English)
Jensen, Jens Hojgaard et al., Justification and enrolment problems in education involving mathematics or physics. Roskilde University Press, Frederiksberg (ISBN 87-7867-070-5). 75-87 (1998).
Classification: D30
11
The actuality of More’s utopia. (Actualité de l’utopie.) (French)
Bull. APMEP 77, No. 419, 729-739 (1998).
Classification: D30
12
The value of utopia today. (Actualité de l’utopie: les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain.) (French)
Petit X, No. 48, 69-77 (1997-1998).
Classification: E10
13
The Pythagorean theorem, multi-fractional analysis and the Brownian motion. (Le théorème de Pythagore, l’analyse multifractale et le mouvement Brownien.) (French)
Repères IREM, No. 29, 99-120 (1997).
Classification: G40
14
Mathematical competitions. (Compétitions mathématiques.) (French)
Petit X, No. 43, 29-40 (1996-1997).
Classification: B60
15
Mathematics and education. (Mathématiques et formation.) (French)
Petit X, No. 40, 5-14 (1995-96).
Classification: D30
16
Popularisierung der Mathematik: vom Satz des Pythagoras zur Brownschen Bewegung. (La vulgarisation mathematique: du theoreme de Pythagore au mouvement Brownien.) (French)
Bull. APMEP 73, No. 392, 7-20 (1994).
Classification: K60
17
Jacques Hadamard. (English)
Math. Intell. 13, No. 1, 23-29 (1991).
Classification: A30
18
The popularization of mathematics. Die oeffentliche Darstellung der Mathematik. (English)
Cambridge: Cambridge University Press. 1990. 221 p. Ser. Title: ICMI study series. [ISBN 0-521-40867-9]
Classification: A60 A40
19
The popularization of mathematics. Popularisierung der Mathematik. (German)
Cambridge: Cambridge University Press. 1990. 210 p. Ser. Title: ICMI study series. [ISBN 0-521-40319-7]
Classification: D38 D30 E29 E20 U19
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