History


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Teaching of old historical mathematics problems with ICT tools. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 14, No. 1, 13-24 (2016).
Classification: A30 C30 G10 D40 U50
1
Outstanding mathematicians in the 20th century: András Rapcsák (1914‒1993). (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 13, No. 1, 99-110 (2015).
Classification: A30
2
Outstanding mathematicians in the 20th century: Jenő Egerváry (1891‒1958), establisher of the Hungarian method. (English)
Obz. mat. fyz. inform. 41, No. 3, 9-18 (2012).
Classification: H60 K30 N60
3
On an international training of mathematically talented students. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 10, No. 1, 77-89 (2012).
Classification: D50 U40
4
Euler, Segner, Tobias Mayer and Debrecen. (English)
Szűcs, Kinga (ed.), Problem solving in mathematics education. Problem solving learning ‒ possibilities to measure the problem solving performance. Proceedings of the 12th ProMath conference, Jena, Germany, September 10‒12, 2010. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-16-8). Ars Inveniendi et Dejudicandi 1, 74-84 (2011).
Classification: A34 D54 N24
5
Report on the Conference of History of Mathematics and Teaching of Mathematics. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 8, No. 2, 319-338 (2010).
Classification: A60 A30 D30 R20
6
Hungarian mathematicians in the twentieth century: Ottó Varga. (1909‒1969.) (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 8, No. 1, 109-120 (2010).
Classification: A30 G90 I60
7
J. Kürschák a world-famous scholar teacher (1864-1933). (English)
Ambrus, András (ed.) et al., Problem solving in mathematics education. Proceedings of the 11th ProMath conference, Budapest, Hungary, September 3‒5, 2009. Budapest: Univ. Budapest, Mathematics Teaching and Education Center. 76-86 (2010).
Classification: A30
8
Cooperative teaching methods for mathematics instruction in Hungary. (Kooperative Unterrichtsmethoden für den Mathematikunterricht in Ungarn.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 497-500 (2008).
Classification: B50
9
First steps in cooperative learning. (English)
Gunčaga, Jan (ed.), Matematika v škole dnes a zajtra. Ružomberok: Pedagogical Faculty of the Catholic University (ISBN 978-80-8084-262-8/DVD; 978-80-8084-263-5). 31-38, electronic only (2008).
Classification: C30 C70 Reviewer: Roman Frič (Košice)
10
New or old problems. (Alte oder neue Probleme?) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 859-862 (2007).
Classification: D50 M10
11
From Vincenzo Viviani to Paul Erdős. (English)
Bergsten, Christer (ed.) et al., Conceptions of mathematics. Proceedings of NORMA 01, the 3rd Nordic conference on mathematics education, Kristianstad, Sweden, June 8‒12, 2001. Linköping: Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning (ISBN 91-973934-3-6/pbk). Skrifter vrån Svensk Förening för MatematikDidaktisk Forskning (SMDF) 4, 148-155 (2005).
Classification: G40 A30 D30
12
Problem Solving in Mathematics Education. (English)
Teach. Math. Comput. Sci. 3, No. 2, 313-319 (2005).
Classification: C30 D50
13
Connections between Augsburg and Debrecen. (Über eine Verbindung zwischen Augsburg und Debrecen.) (German)
Heinze, Aiso et al., Beiträge zum Mathematikunterricht 2004. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-384-2). 277-280 (2004).
Classification: A30
14
Solving problems in the mathematical problem solving process. (Zur Lösung von Problemen beim mathematischen Problemlösungsprozess.) (German)
Henn, Hans Wolfgang, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 329-332 (2003).
Classification: D74 D54
15
Varignon problems, a problem field for mathematical competitions. (Varignon Probleme - ein Problemfeld für mathematische Wett\UBTbewerbe.) (German)
Peschek, Werner, Beiträge zum Mathematikunterricht 2002. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-334-6). 255-258 (2002).
Classification: G40
16
Strategies of problem posing in solid geometry (discoveries in problem areas). (Strategien der Problemstellung bei räumlichen geometrischen Aufgaben (Entdeckungen in Problemfeldern).) (German)
Kaiser, Gabriele, 35. Tagung für Didaktik der Mathematik ’Mathematik lernen: konkret - abstrakt - virtuell’. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-324-9). 336-349 (2001).
Classification: G30
17
Generalizations of a known characteristics of equilateral triangles (Approach to discovery learning). (Verallgemeinerungen einer bekannten Eigenschaft des gleichseitigen Dreiecks (Anregungen zum entdeckenden Lernen).) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 322-325 (2000).
Classification: D53
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