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Mentoring and research booklets in inclusive primary mathematics education. (Lernpatenschaften und Forscherhefte im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule.) (German)
Benölken, Ralf (ed.) et al., Individuelles Fördern im Kontext von Inklusion. Tagungsband aus Anlass des zehnjährigen Bestehens des Projektes ‘Mathe für kleine Asse’ und des einjährigen Jubiläums des Projektes ‘MaKosi’. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-95987-001-6/pbk). Schriften zur Mathematischen Begabungsforschung 8, 232-246 (2016).
Aus dem Text: Im Folgenden werden verschiedene Formen von Lernpatenschaften und ihre spezifischen Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht sowie in anderen Unterrichtsfächern diskutiert. Für den Mathematikunterricht wird anschließend am Beispiel des Unterrichtskonzepts “Forscherhefte" exemplarisch verdeutlicht, wie Lernpatenschaften im inklusiven Unterricht erfolgreich gestaltet werden können. Abschließend wird auf der Basis der Erfahrungen der Autorin die Umsetzung von Lernpatenschaften und Forscherheften resümiert.
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