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Two and two makes four. (Deux et deux font quatre. L’apprentissage de la mathématique entre quatre et huit ans.) (French)
,. 166 p. (1994).
Classification: F11
1
Mathematical knowledge at primary schools. Vol. 4. Knowledge acquired by the end of the fourth year of schooling. Connaissance mathematiques a l’ecole primaire. Fasc. 4. Bilan des acquisitions en fin de quatrieme annee. Mathematikkenntnisse an Primarschulen. Bd. 4. Kenntnisse nach dem vierten Schuljahr. (French)
Bern: Lang. 1991. 132 p. Ser. Title: Collection exploration: Cours et contributions pour les sciences de l’education. [ISBN 3-261-03969-8]
Classification: D62
2
About the benefit of a fundamentum. Du bon usage d’un fundamentum. Vom guten Nutzen eines Fundamentums. (French)
Math Ecole. (Mar 1991) v. 30(147) p. 3-14.
Classification: D32
3
Game: who will be the king. Who will be the queen. Jeu: qui sera le roi. Qui sera la reine. Spiel: Wer wird Koenig sein. Wer wird Koenigin sein. (French)
Math Ecole. (May 1991) v. 30(148) p. 15-22.
Classification: F22 F32
4
On the assessment of pupils’ work in open situations. L’appreciation du travail des eleves en situation ouverte. Bewertung der Schuelerarbeit in offenen Situationen. (French)
Math Ecole. (Mar 1989) v. 28(137) p. 24-30.
Classification: D60
5
A new model of assessment in primary schools. Un nouveau modele d’evaluation pour l’ecole primaire. Ein neues Modell der Leistungsbewertung in der Grundschule. (French)
Math Ecole. (Sep 1988) v. 27(134) p. 27.
Classification: D62
6
A problem of the moment. Un probleme du moment. Ein Augenblicksproblem. (French)
Math Ecole. (Sep 1988) v. 27(134) p. 24-26.
Classification: G23
7
Let’s talk about assessment. Et si nous reparlions d’evaluation. Sprechen wir wieder einmal von Leistungsbewertung. (French)
Math Ecole. (Sep 1988) v. 27(134) p. 3-10.
Classification: D60
8
A computer in the classroom of pupils of age 10-12: For what educational benefits. Der Computer im Unterricht der 10-12jaehrigen: Zu welchem paedagogischen Zweck. (English)
Educ. Comput. (1987) v. 3(3/4) p. 185-187. CODEN: EDCOEL [ISSN 0167-9287]
Classification: U73 R23 B13
9
Approaching mathematics at the age of 5 years. Annaeherung an die Mathematik mit 5 Jahren(Approcher la mathematique a cinq ans). (French)
Mar 1983. 395 p. Ser. Title: Collection SRP. no. 26.
Classification: F21 U11
10
Mathematics at primary and secondary school. Auf den Wegen der Mathematik im mittleren Schulabschnitt(Sur les pistes de la mathematique en division moyenne). (French)
Mar 1983. 205 p. Ser. Title: Collection SRP. no. 25.
Classification: D40 U10
11
An attempt at group observation. Ein Versuch der Gruppenbeobachtung(Un essai d’observation globale). (French)
Math Ecole. (Mar 1983) v. 22(107) p. 20-28.
Classification: D62 D42
12
A subject for the escalade. Ein Thema fuer die Escalade(Un theme pour l’escalade). (French)
Math. Ecole. (Nov 1979) v. 18(90) p. 21-26.
Classification: G42 G43 F72 F73 D82 D83
13
Mathematics teaching - experiences. Praxis des Mathematikunterrichts (Math-ecole pratique). (French)
Geneva, Switzerland: Math-Ecole. 1978. 149 p.
Classification: D42 D43 F32 D82 D83
14
Mental arithmetics in the first two grades. Kopfrechnen in den beiden ersten Jahren(Le calcul mental en premiere et deuxieme annee). (German)
Math Ecole. (May 1978) v. 17(83) p. 25-28.
Classification: F22
15
The construction of the mathematical language. Aufbau der mathematischen Sprache(La construction du langage mathematique). (French)
Math Ecole. (Jan 1978) v. 17(81) p. 22-31.
16
Mathematics at grade 1. Mathematikunterricht im ersten Schuljahr(La mathematique en premiere annee). (French)
Math Ecole. (Mar 1978) v. 17(82) p. 2-5.
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