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Developing and investigating matchstick multiples. Developing conceptions of symmetry and space. (Streichholz-Mehrlinge entwickeln und erkunden. Symmetrie- und Raumvorstellung entwickeln.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 46-49 (2016).
Classification: D82 G22 U62
1
Children have the right to good geometry instruction. (Kinder haben ein Recht auf guten Geometrieunterricht.) (German)
Grundschulzeitschrift 30, No. 291, 25-27 (2016).
Classification: D32 G22 G42
2
Internship mathematics. Compact knowledge for career and exam preparation. (Referendariat Mathematik. Kompaktwissen für Berufseinstieg und Examensvorbereitung.) (German)
Fachreferendariat Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen Scriptor (ISBN 978-3-589-16050-1/pbk). 112~p. (2015).
Classification: B50 D39
3
Influence of computer animations on the development of spatial ability. (Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung.) (German)
Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 13. Wiesbaden: Springer Spektrum; Paderborn: Univ. Paderborn (Diss. 2012) (ISBN 978-3-658-03546-4/pbk; 978-3-658-03547-1/ebook). xii, 201~p. (2013).
Classification: C30 G20 U70 A70
4
Between nets, boxes and cubes. The Inter-Netzzo workshop. (Zwischen Netzen, Schachteln und Würfeln. Die Inter-Netzzo-Werkstatt.) (German)
Prax. Grundsch. 34, No. 5, 46-50 (2011).
Classification: G42 G43 D82 D83 U62 U63
5
Mathematics: Exercise and discovery. The importance of justifying and proving for the practicing. (Mathematik: Entdeckend üben - übend entdecken. Die Bedeutung des Begründens und Beweisens für den Übungsprozess.) (German)
Grundschulmagazin 79, No. 6, 7-12 (2011).
Classification: D42 E42 C72
6
Developing, analysing and interpreting bar charts. (Säulendiagramme erstellen, analysieren, interpretieren.) (German)
Prax. Grundsch. 32, No. 4, 51-57 (2009).
Classification: K42 D82
7
Rechenquadrate mit Ohren. (A system for posing problems and exercices.) (German)
Grundschulmagazin 76, No. 4, 19-25 (2008).
Classification: F22 D42
8
How useful are computers for promoting spatial ability in primary education. (Wie nützt der Computer zur Förderung der Raumvorstellung in der Grundschule?) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 839-842 (2007).
Classification: C72 U52 C32
9
Mathematics problems in arithmetic and practical arithmetic for primary school. Teacher suggestions and copy masters. (Mathematische Denk- und Sachrechenprobleme für die Grundschule. Unterrichtsvorschläge mit Kopiervorlagen.) (German)
Auer, Donauwörth (ISBN 3-403-03713-4). 115 p. (2003).
Classification: U42
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