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“You don’t need luck.” ‒ “Cool, isn’t it?” Working on discovery questions with a researcher booklet in mathematics instruction. (“Man braucht kein Glück." ‒ "Cool, was?" Mit einem Forscherheft Erkundungsfragen im Mathematikunterricht bearbeiten.) (German)
Grundschulmagazin 83, No. 6, 29-37 (2015).
Zusammenfassung: Erkundungsfragen, die nach jeder Unterrichtsreihe in einem Forscherheft bearbeitet werden, bieten einen Einblick in die Sichtweisen der Kinder und die Nachhaltigkeit der Unterrichtsinhalte. Zwei Unterrichtsbeispiele werden vorgestellt sowie Möglichkeiten und Grenzen anhand einiger Forscherheft-Einträge aufgezeigt.
Classification: K50 D40
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