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Levels of model building competencies. (Niveaustufen von Modellbildungskompetenzen.) (German)
Bausch, Isabell (ed.) et al., Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung. Festschrift für Regina Bruder. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-12-0/pbk). Festschriften der Mathematikdidaktik 1, 341-350 (2013).
Classification: M10 D30 D50
1
The earth quakes ‒ modeling of an earthquake in the mathematical-scientific instruction. (Die Erde bebt ‒ Modellierung eines Erdbebens im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht.) (German)
Henning, Herbert (ed.), Modellieren in den MINT-Fächern. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-21-2/pbk). Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 3, 177-189 (2013).
Classification: M50
2
Modeling in the STEM subjects. (Modellieren in den MINT-Fächern.) (German)
Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 3. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-21-2/pbk). ix, 289~p. (2013).
Classification: A60 M10
3
Proficiency levels of model building competencies. (Niveaustufen von Modellbildungskompetenzen.) (German)
Mathematikunterricht 59, No. 1, 5-11 (2013).
Classification: M10 D30 D50
4
La divina proporzione and the fascination of beauty or the beauty in mathematics. (La Divina Proportione und die Faszination des Schönen oder das Schöne in der Mathemathik.) (German. English summary)
Mitt. Math. Ges. Hamb. 32, 49-62 (2012).
Classification: M80 Reviewer: Juan G. Escudero (Oviedo)
5
Fibonacci numbers, spirals, golden angles. (Fibonacci-Zahlen, Spiralen, Goldene Winkel.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 65, No. 7, 391-395 (2012).
Classification: M60 F60 G40
6
The earth quakes: modelling an earthquake in upper secondary lessons. (Die Erde bebt: Modellierung eines Erdbebens im Unterricht der S II.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 65, No. 3, 138-142 (2012).
Classification: M54 G74
7
Correlations between reality and modelling. “Dirk Nowitzki playing for Dallas in the NBA (U.S.A.)". (English)
Maasz, Jürgen (ed.) et al., Real-world problems for secondary school mathematics students. Case studies. Rotterdam: Sense Publishers (ISBN 978-94-6091-541-3/pbk; 978-94-6091-542-0/hbk; 978-94-6091-543-7/ebook). 137-153 (2011).
Classification: M90 M50 F90 I40
8
Discovering mathematics in historical sources. “In mathematics, questioning is more important than calculating" (Georg Cantor). (Mathematik in historischen Quellen entdecken. “In der Mathematik ist das Fragen wichtiger als das Rechnen" (Georg Cantor).) (German)
Herget, Wilfried et al., Mathematik ‒ Ideen ‒ Geschichte. Anregungen für den Mathematikunterricht. Festschrift für Karin Richter. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-819-2/pbk). 257-269 (2011).
Classification: A30 U20
9
Materials for application-oriented mathematics teaching. Vol. 17. Using ideas from history in teaching. (Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 17. Historisches für den Unterricht nutzbar gemacht.) (German)
Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-517-7/pbk). xv, 158~p. (2011).
Classification: A60
10
Spirals in art, architecture and nature - a mathematical phenomenon for teaching mathematics. (Spiralen in Kunst, Architektur und Natur - ein mathematisches Phänomen für den Mathematikunterricht.) (German)
Henning, Herbert (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 17. Historisches für den Unterricht nutzbar gemacht. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-517-7/pbk). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 66-74 (2011).
Classification: M80 M60 A30
11
Destructive forces of tsunami and hurricane: A topic for lessons in MINT subjects. Pt. 2. (Zerstörerische Kräfte von Tsunami und Wirbelsturm: Ein Thema für den Unterricht in den MINT-Fächern. T. 2.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 7, 388-391 (2011).
Classification: M50 I20 I60
12
Reality in the classroom - modelling everywhere. (“Realität im Klassenzimmer” - Modellbildung überall.) (German)
Henning, Herbert (ed.) et al., Realität und Modell. Mathematik in Anwendungssituationen. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-14-4/pbk). Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 1, 2-16 (2011).
Classification: M13 M14 M93 M94
13
Levels of modelling competence. (Niveaustufen von Modellbildungskompetenzen.) (German)
Henning, Herbert (ed.) et al., Realität und Modell. Mathematik in Anwendungssituationen. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-14-4/pbk). Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 1, 17-27 (2011).
Classification: M10 D30 D20
14
Reality and model. Mathematics in application situations. (Realität und Modell. Mathematik in Anwendungssituationen.) (German)
Schriften zum Modellieren und zum Anwenden von Mathematik 1. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-14-4/pbk). viii, 218~p. (2011).
Classification: A60
15
Destructive forces of tsunami and hurricane: A topic for lessons in MINT subjects. Pt. 1. (Zerstörerische Kräfte von Tsunami und Wirbelsturm: Ein Thema für den Unterricht in den MINT-Fächern. T. 1.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 6, 324-327 (2011).
Classification: M50
16
Interactive simulations with Mathematica. (Interaktive Simulationen mit Mathematica.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 5, 273-277 (2011).
Classification: U70 R20
17
How to throw the ball? ‒ The reconstruction of the parabola. (So wirft Dirk Nowitzki! Rekonstruktion der Wurfparabel beim Basketball.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 1, 15-19 (2011).
Classification: M50 I20 M90
18
Mathematics in the snow. (Mathematik im Schnee.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 64, No. 1, 11-15 (2011).
Classification: M50 M90
19
Cubes, spheres, proportions ‒ mathematics to be “heard”. (Würfel, Sphären, Proportionen ‒ Mathematik, die man “hören” kann.) (German)
Mathematikunterricht 55, No. 2, 28-30 (2009).
Classification: M80
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