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Introduction to mathematics for primary education ‒ geometry. (Einführung Mathematik Primarstufe ‒ Geometrie.) (German)
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-662-47205-7/pbk; 978-3-662-47206-4/ebook). xi, 240~p. (2016).
Classification: G13
1
Mathematics and education. Introduction to the main theme. (Mathematik und Bildung. Einführung in den Themenschwerpunkt.) (German)
Math. Didact. 38, 63-66 (2015).
Classification: A60 D30
2
Mathematics in process. Philosophical, historical and didactical perspectives. Based on the 12th meeting on general mathematics, Siegen, Germany, May 10‒12, 2012. (Mathematik im Prozess. Philosophische, historische und didaktische Perspektiven. 12. Tagung Allgemeine Mathematik.) (German)
Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-02273-0/pbk; 978-3-658-02274-7/ebook). xii, 366~p. (2013).
Classification: A60 A30 E20
3
Competence in reflecting ‒ an answer to uncertainty in areas of tension in teaching and learning processes and teachers profession. (English)
Ubuz, Behiye (ed.) et al., CERME 8. Proceedings of the eigth congress of the European Society of Research in Mathematics Education, Antalya, Turkey, February 6‒10, 2013. Ankara: Middle East Technical University (ISBN 978-975-429-315-9). 3095-3104 (2013).
Classification: C70 C20 D39
4
Understanding mathematics. Philosophical and didactical perspectives. Based on the 11th meeting on general mathematics, Siegen, Germany, December 3‒5, 2009. (Mathematik verstehen. Philosophische und didaktische Perspektiven. 11. Tagung Allgemeine Mathematik.) (German)
Studium Mathematik. Wiesbaden: Vieweg+Teubner (ISBN 978-3-8348-1395-4/pbk). xii, 310~p. (2011).
Classification: A60 E20 D20
5
Line diagrams in scientific communication. A mathematical-didactic study. (Liniendiagramme in der Wissenskommunikation. Eine mathematisch-didaktische Untersuchung.) (German)
Darmstadt: TU Darmstadt, Fachbereich Mathematik (Diss.). 173~p. (2009).
Classification: D20 E20 E70 C30 Reviewer: Burkhard Alpers (Aalen)
6
Rhetorical structures in the visualization of information. (Rhetorische Strukturen in der Visualisierung von Informationen.) (German)
Henn, Hans Wolfgang, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 289-292 (2003).
Classification: C34 C35 C75 C74
7
Conceptual information maps - tools for orientation and navigation in learning environments on a contextual-logical basis. (Begriffliche Informationskarten - Orientierungs- und Navigationshilfe in Lernumgebungen auf kontextuell-logischer Grundlage.) (German)
Prediger, Susanne et al., Mathematik und Kommunikation. Verl. Allgemeine Wissenschaft, Mühltal (ISBN 3-935924-02-X). 197-211 (2002).
Classification: U50 C70 D40
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