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What do “coalition agreements" and “adolescent daredevils" have in common? ‒ Classifying game theoretic situations. (Was haben “Koalitionsabkommen" und “jugendliche Draufgänger" miteinander zu tun? ‒ Klassifizieren spieltheoretischer Situationen.) (German)
Greefrath, Gilbert (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 16. Unterrichts- und Methodenkonzepte. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-516-0). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 1-21 (2011).
Classification: K90 M70 M90 M40
1
Developing appropriate basic ideas on probability and chance ‒ suggestions for stochastics education. (Angemessene Grundvorstellung zu Wahrscheinlichkeit und Zufall entwickeln ‒ Vorschläge für den Stochastikunterricht.) (German)
Didaktikh., Schriftenr. Didakt. Math. Höheren Sch. 43, 13 p. (2010).
Classification: K53 M13 E43 D43
2
Developing suitable Grundvorstellung (basic ideas) on probability and chance - suggestions for stochastics teaching. (Angemessene Grundvorstellung zu Wahrscheinlichkeit und Zufall entwickeln - Vorschläge für den Stochastikunterricht.) (German)
Didaktikh., Schriftenr. Didakt. Math. Höheren Sch. 42, 13 p. (2009).
Classification: K50 C30 E40
3
Stochastics and calculus interlinked in teacher education, holding up error distribution as an example. (Stochastik und Analysis verzahnt in der Lehrer(innen)bildung am Beispiel Fehlerverteilung.) (German)
Stoch. Sch. 29, No. 3, 2-8 (2009).
Classification: K69 I59 I79
4
Modeling and analysing realistic decision situations. (Realitätsnahe Entscheidungssituationen modellieren und analysieren.) (German)
Brinkmann, Astrid (ed.) et al., Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 14. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-454-5). Schriftenreihe der ISTRON-Gruppe, 67-81 (2009).
Classification: M44 M94
5
Game theory in instruction ‒ can it play that? (Spieltheorie im Schulunterricht ‒ kann es das spielen?) (German)
Didaktikh., Schriftenr. Didakt. Math. Höheren Sch. 40, 1-12 (2008).
Classification: M43
6
The Nash equilibrium ‒ a central solution concept of game theory. (Das Nash-Gleichgewicht ‒ ein zentrales Lösungskonzept der Spieltheorie.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 137-140 (2008).
Classification: K94 N74 M94
7
Unconditionally “conditional probability"? Bayes’ theorem in teaching. (Unbedingt “Bedingte Wahrscheinlichkeit"? Der Satz von Bayes im Schulunterricht.) (German)
Didaktikh., Schriftenr. Didakt. Math. Höheren Sch. 39, 54-65 (2007).
Classification: K73 K74 M63 M64
8
The normal distribution as error distribution. (Die Normalverteilung als Fehlerverteilung.) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 815-818 (2007).
Classification: K60
9
Teaching the normal distribution by means of heuristics and experiments. (Auf experimentell-heuristischem Weg zur Normalverteilung.) (German)
Stoch. Sch. 26, No. 3, 2-10 (2006).
Classification: K64 R24
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