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Conception of a mathematics support programme for computer science students at the University of Bielefeld. (Konzeption eines Mathematik-Förderprogramms für Informatikstudierende der Universität Bielefeld.) (German)
Hoppenbrock, Axel (ed.) et al., Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Herausforderungen und Lösungsansätze. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-10260-9/pbk; 978-3-658-10261-6/ebook). Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 197-212 (2016).
Classification: C95 D35 D45 B40
1
Upheavals of basic conceptions in the transition to 3D-geometry. (Grundvorstellungsumbrüche beim Übergang zur 3D-Geometrie.) (German)
Ludwig, Matthias (ed.) et al., Geometrie zwischen Grundbegriffen und Grundvorstellungen Jubiläumsband des Arbeitskreises Geometrie in der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-06834-9/pbk; 978-3-658-06835-6/ebook). 75-86 (2015).
Classification: G40 C30
2
Games and their limits. What kind of game goes well with me and my class? (Spiele und ihre Grenzen. Welches Spiel passt zu mir und meiner Klasse?) (German)
Math. Lehren 31, No. 183, 33-37 (2014).
Classification: F43 U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
3
The red card? I have green! A game dealing with the addition and subtraction of integers. (Rote Karte? Ich hab’ grün! Ein Spiel zur Addition und Subtraktion ganzer Zahlen.) (German)
Math. Lehren 31, No. 183, 15-19 (2014).
Classification: F43 U63 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
4
Negative numbers. (Negative Zahlen.) (German)
Math. Lehren 31, No. 183, 2-7 (2014).
Classification: F40 D40 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
5
Transformation ‒ a fundamental idea of mathematics education. (English)
New York, NY: Springer (ISBN 978-1-4614-3488-7/hbk; 978-1-4614-3489-4/ebook). xxii, 409~p. (2014).
Classification: A60 D10 U70
6
Geometry: basic idea of space and shape. (Geometrie: Leitidee Raum und Form.) (German)
Bruder, Regina (ed.) et al., Handbuch der Mathematikdidaktik. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-35118-1/hbk; 978-3-642-35119-8/ebook). 185-219 (2013).
Classification: G10 U70
7
User studies concerning the utilization of the drag mode in 3D-DGE-construction tasks. (Nutzerstudien zur Verwendung des Zugmodus bei Konstruktionsaufgaben in dynamischen Raumgeometriesystemen.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 34, No. 2, 209-236 (2013).
Classification: U73 G43 N83
8
The drag mode in 3D dynamic geometry systems. Analysis of user behaviour and typification. Based on the dissertation ‘Explorative Studie zur Hypothesengewinnung von Nutzungsweisen des Zugmodus in dreidimensionalen dynamischen Geometriesoftwaresystemen’. With a foreword by Rudolf Sträßer. (Der Zugmodus in 3D-dynamischen Geometriesystemen (DGS). Analyse von Nutzerverhalten und Typenbildung.) (German)
Vieweg+Teubner Research. Perspektiven der Mathematikdidaktik. Wiesbaden: Vieweg+Teubner (ISBN 978-3-8348-1625-2/pbk; 978-3-8348-8207-3/ebook). xviii, 370~p. (2011).
Classification: U70 N80 G40 A70
9
The ellipse in primary education. An activity-oriented approach and opportunities of comparing with known shapes. (Die Ellipse in der Primarstufe. Ein handlungsorientierter Zugang und Möglichkeiten des Vergleichens mit bekannten Formen.) (German)
Sache Wort Zahl 38, No. 111, 17-25 (2010).
Classification: F22 M92 D82
10
The drag mode in three-dimensional dynamic geometry systems. (L’utilisation du displacement dans des logiciels de la géométrie dynamique 3D.) (French)
Repères IREM, No. 76, 41-59 (2009).
Classification: R20 G40 B50
11
The drag mode in three-dimensional dynamic geometry systems. (Der Zugmodus in dreidimensionalen dynamischen Geometriesystemen (DGS).) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 445-448 (2008).
Classification: R20 C40
12
Conics: An old hat with new feathers? Possibilities for a controversial teaching content in school and university. (Kegelschnitte: Ein alter Hut im neuen Gewand? Möglichkeiten eines umstrittenen Lehrinhalts in Schule und Hochschule.) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 629-632 (2007).
Classification: D30 G70
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