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Success with exercising ‒ exercising with success. (Erfolg mit Üben ‒ Üben mit Erfolg.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 67, 2-7 (2016).
Classification: D40 D50 C70
1
Problem tasks beyond ‘recipes’. (Aufgaben jenseits von ‘Kochrezepten’.) (German)
Bausch, Isabell (ed.) et al., Unterrichtsentwicklung und Kompetenzorientierung. Festschrift für Regina Bruder. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-12-0/pbk). Festschriften der Mathematikdidaktik 1, 39-48 (2013).
Classification: D50 H30 I20
2
Foundations of mathematics didactics. An introduction for the secondary level. (Grundlagen der Mathematikdidaktik. Eine Einführung für die Sekundarstufe.) (German)
Mathematik Kompakt. Berlin: Springer (ISBN 978-3-0346-0141-2/pbk; 978-3-0346-0647-9/ebook). viii, 143~p. (2013).
Classification: D10 B50 Reviewer: Thomas Borys (Karlsruhe)
3
Every now and again\dots Ideas for mental-geometric problems. (Immer mal wieder\dots Aufgabenideen zur Kopfgeometrie.) (German)
Math. Lehren, No. 167, 25-27 (2011).
Classification: D53 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
4
From argumentation to proving. Logical reasonings and preformal proofs. (Vom Argument zum Beweis. Logische Begründungen und präformale Beweise.) (German)
Math. Lehren, No. 155, 18-21 (2009).
Classification: E53 D33
5
Suggestions for a student-activating teaching. (Anregungen für einen schüleraktivierenden Unterricht.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 433-436 (2008).
Classification: D40 C70
6
Encouraging a change in methods and problem posing. Suggestions for student activating mathematics teaching. (Mut zu veränderten Methoden und Aufgaben. Anregungen für einen schüleraktivierenden Mathematikunterricht.) (German)
Math. Lehren, No. 128, 53-57 (2005).
Classification: D43
7
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