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Who solves the problem with the help of proportions? Problem-solving strategies on proportional assignments. (Wer löst das über Verhältnisse? Lösungsstrategien bei proportionalen Zuordnungen.) (German)
Math. Lehren 30, No. 179, 14-16 (2013).
Classification: F83 D53 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
1
Proportionality and percentage in lower secondary. Empirical study and didactic analysis. With a foreword by Rudolf vom Hofe. (Proportionalität und Prozentrechnung in der Sekundarstufe I. Empirische Untersuchung und didaktische Analysen. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Rudolf vom Hofe.) (German)
Vieweg+Teubner Research. Perspektiven der Mathematikdidaktik. Wiesbaden: Vieweg+Teubner; Bielefeld: Univ. Bielefeld (Diss. 2011) (ISBN 978-3-8348-1926-0/pbk; 978-3-8348-8668-2/ebook). xvii, 217~p. (2012).
Classification: F83 A70
2
Mathematics teaching in the mirror of minimum standards and risk group ‒ from the perspective of the database PALMA. (Mathematikunterricht im Spiegel von Mindeststandards und Risikogruppe ‒ aus der Perspektive der Datenbasis von PALMA.) (German)
Eilerts, Katja (ed.) et al., Kompetenzorientierung in Schule und Lehrerbildung. Perspektiven der bildungspolitischen Diskussion, der Bildungsforschung und der Mathematik-Didaktik. Festschrift für Hans-Dieter Rinkens. Münster: LIT Verlag (ISBN 978-3-643-11478-5/pbk). Paderborner Beiträge zur Unterrichtsforschung und Lehrerbildung 15, 269-283 (2011).
Classification: D30
3
Point-and-click to remedial plans? Web-based diagnostic environments. (Per Mausklick zum Förderplan? Was webbasierte Diagnoseumgebungen leisten können.) (German)
Math. Lehren, No. 166, 41-44 (2011).
Classification: U53 D73 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
4
Digital testing, diagnosing and furthering. (Digitales Testen, Diagnostizieren und Fördern.) (German)
Math. Lehren, No. 150, 66-67 (2008).
Classification: D73 D63 U53 R73 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
5
Analysing problems and identifying pupil’s imagination. Diagnostic interviews to percentages. (Aufgaben analysieren und Schülervorstellungen erkennen. Diagnostische Interviews zur Prozentrechnung.) (German)
Math. Lehren, No. 150, 14-19 (2008).
Classification: D70 F80 D40 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
6
TeX and LaTeX made easy. Universal typesetting system for each computer. (TeX und LaTeX leicht gemacht. Universelles Satzsystem für jeden Computer.) (German)
Pflaum, München (ISBN 3-7905-1505-1). 108 p. (1997).
Classification: R70
7
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