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Percentage stencils, a step on the way. (Prozentschablonen. Ein Schritt auf dem Weg.) (German)
Schulmag. 5-10 74, No. 4, 23-25.
Classification: F83 U63
1
Diagrams for eating. Making mathematics more tangible. (Diagramme zum Aufessen. Ein Beitrag zu einer "begreifbaren" Mathematik.) (German)
Schulmag. 5-10 69, No. 2, 35-36 (2001).
Classification: F93
2
The meter and the bungee ant. Humor in the geometry classroom. (Meterstab und Bungeemeise. Humor im Geometrieunterricht.) (German)
Schulmag. 5-10 69, No. 1, 39-42 (2001).
Classification: G43
3
A is for area and U is for circumference. A critical discussion of geometry nomenclature. (Flaechen-A und Umfangs-U. Kritische Auseinandersetzung mit den Bezeichnungen im Geometrieunterricht.) (German)
Schulmag. 5-10 68, No. 11, 27-30 (2000).
Classification: G33
4
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