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Let the spheres roll! Student activation through intraclassroom-grouping approaches to analytic geometry. (Lasst die Kugeln rollen! Schüleraktivierung durch binnendifferenzierte Zugänge zum Thema Analytische Geometrie.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 58, No. 70, 34-36 (2016).
Classification: D44 G74
1
Yoghurt packaging scrutinized mathematically ‒ does a yoghurt pot of thin plastic with a secondary cardboard packaging make good ecological sense? (Joghurtverpackungen unter der mathematischen Lupe ‒ ist ein Joghurtbecher aus dünnem Plastik mit Karton-Umverpackung ökologisch sinnvoll?) (German)
Mathematikunterricht 61, No. 5, 46-55 (2015).
Classification: M43 M93 G43
2
Using cold progression in a productive way for mathematics lessons. (Kalte Progression für den Mathematikunterricht produktiv nutzen.) (German)
PM Prax. Math. Sch. 57, No. 62, 14-20 (2015).
Classification: M30 M40 I20
3
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