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Experiences with CAS. (Erfahrungen mit CAS.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 6, 50-55 (2014).
Classification: U70 I20 E40
1
A model for teaching transformations and symmetry. (Ein Stufenmodell für das Lehren von Abbildungen und des Symmetriebegriffs.) (German)
Mathematikunterricht 52, No. 3, 15-24 (2006).
Classification: G50
2
Plane sections of ’beautiful’ solids. (Schnitte durch schöne Körper.) (German)
Mathematikunterricht 52, No. 3, 3-14 (2006).
Classification: G44
3
Maths world. Fit with the pocket calculator. How do I enter difficult numbers? How do I enter terms? How can I avoid errors? (Mathe-Welt. Fit mit dem Taschenrechner. Wie gebe ich knifflige Zahlen ein? Wie gebe ich Terme ein? Wie vermeide ich Fehler?) (German)
Math. Lehren, No. 118, 1-24 (2003).
Classification: U73
4
Discovery learning with number sequence patterns. (Entdeckendes Lernen an Mustern aus Ziffernfolgen.) (German)
Baptist, Peter, Mathematikunterricht im Wandel. Bausteine für den Unterricht. Buchner, Bamberg (ISBN 3-7661-6090-7). 169-208 (2000).
Classification: F60
5
Discovery learning with pyramids of equations. (Entdeckendes Lernen an Gleichungspyramiden.) (German)
Math. Lehren, No. 96, 55-59 (1999).
Classification: I34
6
Reflections on the palindrom problem. Ueberlegungen zum Palindromproblem. (German)
Didakt. Math. (1992) v. 20(3) p. 227-239. [ISSN 0343-5334]
Classification: P23 Q63 F63
7
Word processing. Textverarbeitung. (German)
Lehrer J. Hauptschulmag. (Apr 1990) v. 5(4) p. 41-44. [ISSN 0930-6951]
Classification: Q83 R73
8
Surprising conduct of fixed points. Ueberraschendes Fixpunktverhalten. Eine Erklaerung mit Hilfe der Zahlendarstellung im Rechner. (German)
PM, Prax. Math. (Oct 1990) v. 32(5) p. 208-213. CODEN: PRMAA6 [ISSN 0032-7042]
Classification: P24
9
Spread sheets. Tabellenkalkulation. (German)
Lehrer J. Hauptschulmag. (Dec 1989) v. 4(12) p. 41-44. [ISSN 0930-6951]
Classification: R73 F83 D83 Q83
10
The ULAM problem - computer-aided discovering. Das ULAM-Problem - Computergestuetzte Entdeckungen. (German)
Didakt. Math. (1989) v. 17(2) p. 114-134. [ISSN 0343-5334]
Classification: F63 F64 R23 R24 P53 P54
11
Process control with the Commodore computers VC20, C64, PC128. Prozesssteuerung mit den Commodore Computern VC 20, C 64, PC 128. (German)
Lehrer J. Hauptschulmag. (Dec 1987) v. 2(12) p. 39-44. [ISSN 0930-6951]
Classification: R33
12
Sigma. Basic course. Analysis. Edition for Lower Saxony. Solutions. Sigma. Loesungsheft Grundkurs Analysis. Ausgabe Niedersachsen. Mathematisches Unterrichtswerk fuer die Sekundarstufe 2. (German)
Stuttgart: Klett. 1985. 109 p. [ISBN 3-12-735630-7]
Classification: U34 I24 I54
13
Sigma. Mathematics for grade 11. Edition for Lower Saxony. Solutions. Sigma. Mathematik - 11. Schuljahr. Ausgabe Niedersachsen. Loesungsheft. Mathematisches Unterrichtswerk fuer die Sekundarstufe 2. (German)
Stuttgart: Klett. 1985. 139 p. [ISBN 3-12-735530-0]
Classification: U64 I24 I44 I34
14
Sigma. Mathematics for grade 11. Edition for Lower Saxony. Sigma. Mathematik - 11. Schuljahr. Ausgabe Niedersachsen. Mathematisches Unterrichtswerk fuer die Sekundarstufe 2. (German)
Stuttgart: Klett. 1984. 160 p. [ISBN 3-12-735500-9]
Classification: U24 I24 I44 I34
15
Sigma. Basic course analysis. Edition for Lower Saxony. Sigma. Grundkurs Analysis. Ausgabe Niedersachsen. Mathematisches Unterrichtswerk fuer die Sekundarstufe 2. (German)
Stuttgart: Klett. 1984. 121 p. [ISBN 3-12-735600-5]
Classification: U24 I24 I54
16
Practical geometry - presenting, measuring, calculating. Didactical material for secondary school. Praktische Geometrie - Darstellen, Messen, Berechnen. Didaktische Materialien fuer die Hauptschule. (German)
Stuttgart: Klett. 1984. 131 p. [ISBN 3-12-928433-8]
Classification: G43 G33 G49 G39 D43
17
Principles of functional programming. Grundlagen des funktionalen Programmierens. (English)
Englewodd Cliffs, NJ: Prentice/Hall. 1984. 262 p. [ISBN 0-13-709163-X]
Classification: P55
18
Sigma. Introduction to analysis. Sigma. Einfuehrungskurs Analysis. Mathematisches Unterrichtswerk fuer die Sekundarstufe 2. (German)
Stuttgart: Klett. 1983. 119 p. [ISBN 3-12-735100-3]
Classification: U24 I24 I34
19
Comprehension of symmetry and the solution of counting problems. Symmetrieerfassung und das Loesen von Abzaehlproblemen. (German)
Mathematikunterricht. (Apr 1978) v. 24(2) p. 76-104. [ISSN 0025-5807]
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