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The concept of mathematical expectation. Introduction through spreadsheets. (El concepto de esperanza matemática. Introducción a través de la hoja de cálculo.) (Spanish. English summary)
Uno 18, No. 61, 35-44 (2012).
Summary: This paper looks at several situations that gradually try to introduce the concept of expected value. This is a concept that does not appear explicitly in the secondary curriculum, but which is often used intuitively. Here we suggest a way of presenting it to students using spreadsheets, making the most of the opportunity to stimulate students’ intuition and capacity for analysis without the need to get distracted by the calculations.
Resumen: En este artículo se muestran varias situaciones que intentan introducir de forma progresiva el concepto de valor esperado. Es este un concepto que no aparece, al menos explícitamente, en el currículo de educación secundaria, pero al que se suele recurrir aunque sea sólo de forma intuitiva. Aquíse sugiere una forma de presentarlo al alumnado mediante el uso de la hoja de cálculo, aprovechando la posibilidad de estimular la intuición y la capacidad de análisis sin tener la necesidad de “distraerse" haciendo las cuentas.
Classification: K63 K64 U73 U74
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