History


Help on query formulation
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 8 of 8 total

‘Let’s visit Numberland’ ‒ a highly emotive and efficient reason for reasoning in early numeracy. (English)
Prim. Math. 19, No. 1, 13-16 (2015).
Classification: F21 D31 D41 C31 U61
1
Come along into numberland. A playful voyage of discovery into the world of mathematics. (Komm mit ins Zahlenland. Eine spielerische Entdeckungsreise in die Welt der Mathematik.) (German)
Christophorus, Freiburg (ISBN 3-419-53033-1). 60 p. (2004).
Classification: F21
2
To be pally with numbers. (Mit den Zahlen auf Du und Du. Vorschulkinder entdecken das Zahlenland.) (German)
Mag. Schule, No. 12, 24-25 (2004).
Classification: F21
3
Elements of mathematics: Advanced-level course stochastics. Including orientation-knowledge linear algebra/analytical geometry. (Elemente der Mathematik: Leistungskurs Stochastik. Mit Orientierungswissen Lineare Algebra/Analytische Geometrie.) (German)
Schroedel, Hannover (ISBN 3-507-83938-5). 367 p. (2003).
Classification: K14 U24
4
The practice of environmental education. New approaches for the upper secondary. Vol. 2. Teaching examples and experiences. (Praxis der Umweltbildung. Neue Ansätze für die Sekundarstufe II. Bd. 2. Unterrichtsbeispiele und Erfahrungen.) (German)
, (ISBN 3-921912-89-X). 294 p. (1994).
Classification: M94
5
The practice of environmental education. New approaches for the upper secondary. Vol. 1. Results of a conference. (Praxis der Umweltbildung. Neue Ansätze für die Sekundarstufe II. Bd. 1. Ergebnisse einer Tagung.) (German)
, (ISBN 3-921912-88-1). 304 p. (1994).
Classification: C94
6
Pupils’ activity ’to comment on’ in the mathematics classroom. Erfahrungen zur Schuelertaetigkeit ’Kommentieren’ im Mathematikunterricht. (German)
Math. Sch. (1991) v. 29(2/3) p. 110-113. CODEN: MKSCAS [ISSN 0465-3750]
Classification: C53 C33
7
Improving preliminary skills with the didactic concept "Come with us into the land of numbers". (Foerderung schulischer Vorlaeuferfaehigkeiten durch das didaktische Konzept "Komm mit ins Zahlenland".) (German)
Psychol. Erzieh. Unterr. 53, No. 2, 134-146.
Classification: F21
8
first | previous | 1 | next | last

Result 1 to 8 of 8 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!