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Statistics in theory and practice. With applications in R. (Statistik in Theorie und Praxis. Mit Anwendungen in R.) (German)
Mathematik für das Lehramt. Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-642-55252-6/pbk; 978-3-642-55253-3/ebook). xv, 507~p. (2014).
Classification: K49 K79 K89 K99 N89 M19 Reviewer: Winfried Stute (Gießen)
1
Mathematics for physicists. Vol. 1: Basic course. (Mathematik für Physiker. Band 1: Grundkurs.) 7th ed. (German)
Wiesbaden: Springer Vieweg (ISBN 978-3-8348-1220-9/pbk; 978-3-8348-9863-0/ebook). 586~p. (2011).
Classification: I15 H15 M55
2
From PISA to educational standards: the impact of large-scale assessments on science education in Germany. (English)
Int. J. Sci. Math. Educ. 8, No. 3, 545-563 (2010).
Classification: M50 M60 D60 D10
3
Subject-didactical knowledge of prospective physics teachers. (Fachdidaktisches Wissen von Physikreferendaren.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 63, No. 5, 260-263 (2010).
Classification: M50 B50
4
Competence measurement by achievement tests: Assistance or a means of exerting pressure. (Kompetenzmessung durch Leistungstests: Hilfe oder Druckmittel?) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 61, No. 2, 75-79 (2008).
Classification: D60 D30
5
Problems in textbooks for students: Examples from lower secondary computer science textbooks. (Aufgaben in Lehrbüchern für Schülerinnen und Schüler: Beispiele aus Schulbüchern für den Informatikunterricht der Sekundarstufe I.) (German)
Log In 28, No. 154-155, 37-50 (2008).
Classification: Q53 Q83
6
Mathematics for physicists. Vol. 2: Ordinary and partial differential equations, mathematical foundations of quantum mechanics. (Mathematik für Physiker. Band 2: Gewöhnliche und partielle Differentialgleichungen, mathematische Grundlagen der Quantenmechanik.) 3rd revised ed. (German)
Teubner Studienbücher Mathematik. Stuttgart: B. G. Teubner (ISBN 978-3-8351-0233-0/pbk). 752~p. (2008).
Classification: I75 I95 H65 M55 Reviewer: K.-E. Hellwig (Berlin)
7
Informatics education with a difference: Coding, encrypting, and communicating with students of a secondary modern school. (Informatische Bildung einmal anders: Codieren, Chiffrieren, Nachrichten übertragen mit Mittelschülerinnen und -schülern.) (German)
Log In, No. 150-151, 37-43 (2008).
Classification: P23 Q63 Q53
8
The history of the integral $\int_0^\infty \frac{\sin x}{x}\,dx$: a history of analysis in a nutshell. (Die Geschichte des Integrals $\int_0^\infty \frac{\sin x}{x}\,dx$: eine Geschichte der Analysis in der Nussschale.) (German)
Math. Semesterber. 54, No. 1, 13-30 (2007).
9
On sense and nonsense of approximating constructions. (Über Sinn und Unsinn von Näherungskonstruktionen.) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 256-259 (2007).
Classification: G40 N50
10
Model building in lower secondary computer science education. 13 years of teaching experience in the compulsory subject computer science with students of secondary modern and intermediate schools. (Modellieren im Informatikunterricht der Sekundarstufe I. 13 Jahre Unterrichtserfahrung im Pflichtfach Informatik mit Haupt- und Realschülern.) (German)
Log In 23, No. 135, 69-73 (2005).
Classification: P53 Q63
11
Framework for empirical research on science teaching and learning. (English)
J. Sci. Teacher Educ. 16, No. 4, 309-349 (2005).
Classification: M50 M60
12
Key curriculum in physics. (Kerncurriculum Physik.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 57, No. 3, 147-154 (2004).
Classification: M54 D34
13
Problems and science teaching. (Aufgaben und naturwissenschaftlicher Unterricht.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 54, No. 7, 388-393 (2001).
Classification: D50
14
Mathematics for physicists. Vol. 1: Fundamentals. (Mathematik für Physiker. Bd. 1: Grundkurs.) (German)
Teubner, Stuttgart (ISBN 3-519-32079-7). 584 p. (2001).
Classification: I15
15
Handling geometry. Do-it-yourself geometric models for grades 5/6. (Geometrie ’begreifen’. Bastelbögen mit Aufgabenkarten. 5./6. Jahrgangsstufe.) (German)
Auer, Donauwörth (ISBN 3-403-03044-X). 12 p. (2000).
Classification: U63
16
The Management-System. A Model-Approach for Applications in Computer Science. (Das Managementsystem. Eine Modellauffassung zum allgemeinen Aufbau und zur Arbeitsweise einer Anwendung in der Angewandten Informatik.) (German)
Log In 19, No. 1, 42-45 (1999).
Classification: Q63
17
The central limit theorem as a link between classical and modern probability theory. (Der zentrale Grenzwertsatz als Bindeglied zwischen klassischer und moderner Wahrscheinlichkeitsrechnung.) (German)
Toepell, Michael, Mathematik im Wandel. Bd. 1. Anregungen zu einem fächerübergreifenden Mathematikunterricht. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-302-8). 282-293 (1998).
Classification: A30
18
Objectorientation in the Informatics Classroom. A didactical concept for the beginning at lower secondary level. (Objektorientierung im Informatikunterricht. Ein didaktisches Konzept zum Einstieg in den Informatik-Unterricht der Sekundarstufe I.) (German)
Log In 18, No. 3-4, 71-76 (1998).
Classification: Q53
19
Mathematics for physicists. Basic course. (Mathematik für Physiker. Bd. 1. Grundkurs.) (German)
Teubner, Stuttgart (ISBN 3-519-22079-2). 584 p. (1997).
Classification: U25
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