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Nicolas Rouche’s fundamental ideas on mathematics education. (Les idées principales de Nicolas Rouche à propos de l’enseignement des mathématiques.) (French)
Losanges, No. 5, 4-10 (2009).
Classification: C30 D20 A30
1
Plane representations, a red thread in geometry teaching. (Les représentations planes comme fil conducteur pour l’enseignement de la géométrie.) (French)
Math. Péd., No. 164, 17-57 (2007).
Classification: G40 G80
2
Plane representations, a red thread in geometry teaching. (Les représentations planes comme un fil conducteur pour l’enseignement de la géométrie. Colloque international: L’apprentissage des mathématiques de la prime enfance à l’âge adulte.) (French)
Ann. Didact. Sci. Cogn. 11, Suppl., 51-71 (2006).
Classification: G40 G80 A60
3
From the fraction to the number. (De la fraction au nombre.) (French)
Math. Péd., No. 134, 57-63 (2001).
Classification: F43
4
From pieces of pie to fractions. (De la fraction-tarte au nombre.) (French)
Radelet-de Grave, Patricia, Histoire et épistémologie dans l’éducation mathématique - De la maternelle à l’université. (Geschiedenis en Epistemologie in de Wiskundedidactiek - Van de kleuterschool tot de universiteit) (Actes. Part 2). ,. 261-318 (1999).
Classification: F40
5
Forms of mathematical thought. (Modalites de la pensee mathematique d’eleves de douze ans devant des problemes de pavages.) (French)
Educ. Stud. Math. 27, No. 2, 165-189 (1994).
Classification: C33
6
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