History


Help on query formulation
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 26 total

The square root of 2 and paper standards. (Racine de 2 et les stands papiers.) (French)
Cosinus, No. 29, 1-12 (2002).
Classification: G30
1
The "Kangourou" mathematical contest. Problems for high schools, 1997-1998. (Kangourou des mathématiques. Annales lycées 1997-1998.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U44
2
The "Kangourou" mathematical contest. Problems for middle schools, 1997-1998. (Kangourou des mathématiques. Annales collèges 1997-1998.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U43
3
The ’Kangourou’ mathematics contest. 1995-1996, middle schools. (Kangourou des mathématiques. Annales collèges 1995-1996.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U43
4
The "Kangourou" mathematical contest. Problems for primary schools, 1997-1998. (Kangourou des mathématiques. Annales écoles 1997-1998.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U42
5
Panoramath 2. Panorama 2000 of mathematical competitions. (Panoramath 2. Panorama 2000 des compétitions mathématiques.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U40
6
Maths for everybody. Vol. 10: Games and mathematics for everybody. (Maths pour tous. T. 10: Jeux et mathématiques pour tous.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: U40
7
Euclidean elements for high schools. (Les éléments d’Euclide pour le collège et le lycée.) (French)
ACL - Les Editions du Kangourou, Paris. vp. (1999).
Classification: G40
8
Geometry for the final exams. Obligatory and facultative teaching in the final grade. (Géométrie au Bac. Enseignement obligatoire et de spécialité en terminale S.) (French)
Tangente. Hors serie, No. 8 (1999).
Classification: G14
9
The sixth sense. (Le sixième sens.) (French)
Bull. APMEP 76, No. 410, 299-305 (1997).
Classification: C20
10
Is it now possible to teach calculus. (Est-il possible d’enseigner l’analyse aujourd’hui?) (French)
Repères IREM, No. 24, 79-102 (1996).
Classification: I14
11
Loss of meaning, essentials of maths. (La perte de sens, essence des maths.) (French)
Bull. APMEP 74, No. 400, 804-808 (1995).
Classification: E40
12
Nicole Picard, always present. (Nicole Picard toujours présente.) (French)
Bull. APMEP 74, No. 400, 853-854 (1995).
Classification: A30
13
Cangaroo mathematics. (Mathématiques du kangourou.) (French)
ACL-Éditions/Vuibert, Paris (ISBN 2-7117-8608-0). 191 p. (1994).
Classification: A30
14
Ueber zwei Grenzwertbegriffe. (Les conceptions relatives aux limites.) (French)
Artigue, M. et al., Vingt ans de didactique des mathématiques en France. Hommage à Guy Brousseau et Gérard Vergnaud. Ed. La Pensée Sauvage, Grenoble. 321-327 (1994).
Classification: I14
15
From non-standard analysis to infinitesimal calculus. (De l’analyse non standard au calcul infinitésimal.) (French)
Hauchart, Christiane et al., L’enseignement de l’analyse aux débutants. Academia - Erasme S.A., Louvain-la-Neuve (ISBN 2-87209-196-3; 2-87127-447-9). 55-86 (1992).
Classification: I14
16
The new calculus. Le (nouveau) calcul infinitesimal. Introduction amicale a l’analyse non standard. Die neue Infinitesimalrechnung. (French)
Bull. A.P.M.E.P. (Apr 1990) v. 69(373) p. 143-156. [ISSN 0240-5709]
Classification: I10 E60
17
Vorlesungen ueber die Infinitesimalrechnung. (Lecons de calcul infinitesimal.) (French)
Colin, Paris (ISBN 2-200-21068-X). 218 p. (1989).
Classification: I15
18
A historical worksheet: the graduation of the earth. Une ’fiche historique’: le degre de la terre. Eine historische Vorlage: Die Gradmessung der Erde. (French)
Bull. A.P.M.E.P. (Apr 1988) v. 67(363) p. 217-224. [ISSN 0240-5709]
Classification: F73 M53 A30
19
Algebra of colours. Algebra der Farben(L’algebre des couleurs). (French)
Bull. Assoc. Prof. Math. Enseign. Publ. (Dec 1983) v. 62(341) p. 575-587.
Classification: P20 M50
20
first | previous | 1 21 | next | last

Result 1 to 20 of 26 total

Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!