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Approach by competencies and the future of mathematics in technical education: mathematics education questioned. (L’approche par compétences et I’avenir des mathématiques dans la formation technique: I’enseignement des mathématiques remis en question.) (French)
Bull. AMQ 48, No. 1, 11-28 (2008).
Classification: B15 A45 D35
1
Mathematics in Canada before 1945: a preliminary survey. (English)
Van Brummelen, Glen (ed.) et al., Mathematics and the historian’s craft. The Kenneth O. May Lectures. New York, NY: Springer (ISBN 0-387-25284-3/hbk). CMS Books in Mathematics/Ouvrages de Mathématiques de la SMC 21, 141-182 (2005).
2
Mathematics and civilization: Three little scholars, three great epochs: Coccalas, Abdellah and Pierre. (Mathématiques et civilisation: Trois petits écoliers, trois grandes époques: Coccalas, Abdellah et Pierre.) (French)
Bull. AMQ 43, No. 4, 48-57 (2003).
Classification: A30 F30
3
Mathematics and civilization: The 400th death day of François Viète, head of la Bigotière. (Mathématiques et civilisation: Il y a 400 ans mourait sieur François Viète, seigneur de la Bigotière.) (French)
Bull. AMQ 43, No. 3, 36-43 (2003).
Classification: A30
4
Opening event of the congress. Mathematics and education - a story with no end? Or, mathematics and history - education without an end? (Conférence d’ouverture du congrès. Mathématiques et éducation: Une histoire infinie..ou Mathématiques et histoire: Une éducation infinie?) (French)
Bull. AMQ 43, No. 1, 6-14 (2003).
Classification: A30
5
What can you measure with numbers? (Que peut-on mesurer avec des nombres?) (French)
Bull. AMQ 42, No. 2, 61-65 (2002).
Classification: F10
6
The measure in the lives of Mr. and Mrs. average citizen. (La mesure dans la vie de monsieur et madame tout le monde.) (French)
Bull. AMQ 42, No. 3, 54-59 (2002).
Classification: A30
7
Arab mathematics. Mohammed Barkatou. (L’école mathématique arabe. Mohammed Barkatou.) (French)
Bull. AMQ 42, No. 1, 47-56 (2002).
Classification: A30
8
The rebirth of the history of mathematics in math teaching. (Les retombées de l’histoire des mathématiques dans l’enseignement des mathématiques.) (French)
Didactique des mathématiques \& formation des enseignants (Didactique des mathématiques. Histoire des mathématiques. Informatique et enseignement des mathématiques. Actes du colloque international). ,. 87-102 (1995).
Classification: B50
9
Mathematicians to the power: the French Revolution. (Les mathématiciens au pouvoir: la Révolution Française.) (French)
Plot, No. 64-65, 33-43 (1993).
Classification: A30
10
From simple reasoning to guided reasoning: algebra from Babylonian times to Vieta. Du raisonnement laisse a lui-meme au raisonnement outille: l’algebre depuis Babylone jusqu’a Viete. Von naiver Argumentation zur Argumentation mit Hilfsmitteln: die Algebra von Babylon bis Vieta. (French)
Bull. AMQ. (Dec 1991 - Mar 1992) v. 31(4)/v. 32(1) p. 9-15. [ISSN 0316-8832]
Classification: A30 H10
11
The French revolution: mathematicians to the power. La revolution francaise: les mathematiciens au pouvoir. Die franzoesische Revolution: Mathematiker an die Macht. (French)
Bull. AMQ. (May 1990) v. 30(2) p. 17-23. [ISSN 0316-8832]
Classification: A30
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