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Didactic, semantic and metaphors: analysis of languages in a geometry class. (Didactique, sémantique et métaphores: analyse de langages en classe de géométrie.) (French. English summary)
Ann. Didact. Sci. Cogn. 21, 39-78 (2016).
Classification: C50 G40
1
Language and knowledge construction in a geometry problem-solving situation. (Langage et construction de connaissances dans une situation de résolution de problèmes en géométrie.) (French. English summary, Spanish summary)
Rech. Didact. Math. 35, No. 1, 7-36 (2015).
Classification: C53 G43 C63
2
The effects of instruction in axial symmetry on that of central symmetry: a case study from france. (Les effets de l’enseignement de la symetrie axiale sur celui de la symetrie centrale: Une étude de cas en france.) (French. English summary)
Rech. Didact. Math. 31, No. 1, 51-77 (2011).
Classification: G53 C73 D43
3
The role of symmetry in the geometrical nature of work of stone-cutter and cabinetmacker. (Le rôle de la symétrie dans la nature du travail géométrique des tailleurs de pierre et des ébénistes.) (French. English summary)
Ann. Didact. Sci. Cogn. 15, 119-146 (2010).
Classification: G50 M20
4
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