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Concentration and enjoyment of secondary school students doing open tasks. (Concentración y disfrute de estudiantes de secundaria realizando tareas abiertas.) (Spanish)
Uno 22, No. 71, 67-71 (2016).
Resumen: Con la pretensión de implementar en el aula tareas innovadoras y obtener información sobre la motivación que estas despiertan en el alumnado de secundaria, en este trabajo se presenta una experiencia llevada a cabo con 25 estudiantes de $3^\circ$ de ESO, durante un periodo de dos semanas, en el que realizaron una tarea abierta, una tarea de contexto y tres tareas rutinarias. Según nuestros resultados, los estudiantes estuvieron más concentrados y disfrutaron más con la tarea abierta.
Classification: D43 C23
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