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Multiplicative comparisons. Multiplikativer Vergleich. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1991) v. 13(5) p. 15-18.
Classification: F46
1
Duerer’s trick with Jupiter’s signet. Duerers Kunstgriff nach Jupiter. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1991) v. 13(4) p. 19-20.
Classification: A26 D86
2
Advantageous calculation across the threshold of ten, 3rd/4th grade of mathematics. Vorteilhaftes Rechnen an der Zehnerschwelle. 3./4. Lernstufe, Mathematik. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1989) v. 11(1) p. 16-18.
Classification: F36
3
A clue to the rule of two with new pseudo-unity. Schluessel zum Zweisatz bei neuer Mehrheit. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1989) v. 11(2) p. 19-20.
Classification: F86
4
From rounding up to averages. (Vom Ausgleichen zum Mittelwert.) (German)
Sonderschulmagazin 16, No. 7-8, 27-28.
Classification: K46
5
Number line - hundred chart. Place value-chart - number house. (Mathematischer Vierfüßler (Zahlenstrahl - Hundertertafel. Stellenwert-Tafel - Zahlenhaus).) (German)
Förderschulmagazin 19, No. 2, 19-20.
Classification: F36 D46
6
Operators with the same effect. (Wirkungsgleiche Operatoren.) (German)
Sonderschulmagazin 16, No. 9, 17-18.
Classification: F36
7
Division and decomposition. (Zerlegen und Teilen.) (German)
Sonderschulmagazin 16, No. 2, 27-28.
Classification: F36
8
Operative manipulating by shifting of brackets. (Operativer Eingriff durch Klammerverschiebung.) (German)
Förderschulmagazin 19, No. 4, 17-18 (1997).
Classification: F36
9
Neighbourly relations. Neigbourhood problems and the multiplication table. (Auf gute Nachbarschaft. Nachbaraufgaben im kleinen Einmaleins.) (German)
Förderschulmagazin 18, No. 1, 13-18 (1996).
Classification: F36
10
Odd .. unloved? (Ungerade! .. ungeliebt?) (German)
Förderschulmagazin 17, No. 5, 21-22 (1995).
Classification: F36
11
Step by step, beyond 500. (In Schritten ueber 500.) (German)
Sonderschulmagazin 15, No. 10, 21-22 (1993).
Classification: F36
12
Solving strategies: monotonic changing. (Loesungsstrategie: Gleichsinniges Veraendern.) (German)
Sonderschulmagazin 15, No. 7-8, 25-26 (1993).
Classification: F36
13
Ordering (numbers) by size. ((Zahlen) nach Groesse ordnen.) (German)
Sonderschulmagazin 15, No. 11, 23-24 (1993).
Classification: F26
14
Taking up number trails: number sequences. (Zahlenspuren lesen: Zahlenfolgen.) (German)
Förderschulmagazin 17, No. 2, 17-18 (1995).
Classification: I36
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