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Reorientation of the course on “elementary functions" for future primary school teachers. (Neuorientierung der Veranstaltung “Elementare Funktionen" für das Lehramt Grundschule.) (German)
Paravicini, Walther (ed.) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. und 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-99-1/pbk+ebook). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 2, 3-21 (2016).
Classification: D39 I29
1
Methodological innovations in the lecture “Arithmetic" for prospective primary school teachers. (Methodische innovationen in der veranstaltung “Arithmetik” für das Lehramt Grundschule.) (German)
Hoppenbrock, Axel (ed.) et al., Lehren und Lernen von Mathematik in der Studieneingangsphase. Herausforderungen und Lösungsansätze. Wiesbaden: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-10260-9/pbk; 978-3-658-10261-6/ebook). Konzepte und Studien zur Hochschuldidaktik und Lehrerbildung Mathematik, 51-66 (2016).
Classification: D49 D39 F19 B50
2
The “Didactic Foundations Studies Mathematics" at the University Duisburg-Essen. (Das “Didaktische Grundlagenstudium Mathematik" an der Universität Duisburg-Essen.) (German)
Zimmermann, Marc (ed.) et al., Mathematik lehren in der Hochschule. Didaktische Innovationen für Vorkurse, Übungen und Vorlesungen. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-525-2/pbk). 105-113 (2012).
Classification: D39 B50
3
Mathematics in the thinking of children. Encouragement to mathematics-didactic reflection. (Mathematik im Denken der Kinder. Anregung zur mathematikdidaktischen Reflexion.) (German)
Seelze: Klett/Kallmeyer (ISBN 978-3-7800-1063-6/pbk). 287~p. (2010).
Classification: A60 C30 D30
4
Ideas. A yard long. (Ideenkiste. Ellenlang.) (German)
Math. Lehren, No. 151, 68-69 (2008).
Classification: F73 A33 D83 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
5
Pre-algebraic thinking of primary school students. (Prä-algebraisches Denken von Grundschulkindern.) (German)
Barzel, Bärbel (ed.) et al., Algebraisches Denken: Festschrift für Lisa Hefendehl-Hebeker. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-467-5/pbk). 35-42 (2007).
Classification: C32 H23
6
A category system for the change in representation levels. (Ein Kategoriensystem beim Wechseln von Repräsentationsebenen.) (German)
Beiträge zum Mathematikunterricht 2007. Vorträge auf der 41. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-476-7). 295-298 (2007).
Classification: C32 D22 U63
7
"Cunning devils" in the mathematics classroom. ("Schlaue Füchse" im Mathematikunterricht.) (German)
Grundschule 39, No. 4, 23-26 (2007).
Classification: D52 D42
8
Patterns and arithmetic problems. Arithmetic problems and patterns. (Muster und Rechenaufgaben. Rechenaufgaben und Muster.) (German)
Grundschulzeitschrift 21, No. 201, 30-41 (2007).
Classification: G22 F22 F32 U62 D42
9
Adam Ries and the "Calculations on the lines" - a topic for promoting mathematically interested grade 2 students. (Adam Ries und das "Rechnen auf den Linien" - Ein Thema zur Förderung mathematisch interessierter Zweitklässler.) (German)
Mathematikinformation, No. 43, 5-15 (2005).
Classification: B62 C92 F32
10
Using structured material - addition and subtraction in the hundreds space. (Umgang mit strukturierten Materialien - Addition und Subtraktion im Hunderterraum.) (German)
Henn, Hans Wolfgang, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 133-136 (2003).
Classification: U62 F32
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