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MaiKe: a new app for mathematics in kindergarten. (English)
Meaney, Tamsin (ed.) et al., Mathematics education in the early years. Results from the POEM2 conference, Malmö, Sweden, 2014. Cham: Springer (ISBN 978-3-319-23933-0/hbk; 978-3-319-23935-4/ebook). 341-357 (2016).
Classification: U71
1
Development of mathematical abilities of children in primary school age. Proceedings of the working group Elementary School in the GDM 2015, Tarbarz, Germany, November 6‒8, 2015. (Entwicklung mathematischer Fähigkeiten von Kindern im Grundschulalter. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2015.) (German)
Mathematikdidaktik Grundschule 5. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-367-9/pbk; 978-3-86309-368-6/ebook). 106~p. (2015).
Classification: A60 D42 D12
2
Looking at written computational methods in a new way. (Schriftliche Rechenverfahren neu in den Blick genommen.) (German)
Math. Lehren 32, No. 188, 12-15 (2015).
Classification: F33 Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
3
Patterns and structures between everywhere and nowhere ‒ a search for clues. (Muster und Strukturen zwischen überall und nirgends ‒ eine Spurensuche.) (German)
Steinweg, Anna Susanne (ed.), 10 Jahre Bildungsstandards. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2014. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-270-2/pbk; 978-3-86309-271-9/ebook). Mathematikdidaktik Grundschule 4, 51-66 (2014).
Classification: D32 E72
4
10 years of educational standards. Proceedings of the working group Elementary School in the GDM 2014, Tabarz, Germany, November 7‒9, 2014. (10 Jahre Bildungsstandards. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2014.) (German)
Mathematikdidaktik Grundschule 4. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-270-2/pbk; 978-3-86309-271-9/ebook). 94~p. (2014).
Classification: A60 D32 B72
5
Algebra in primary school. Patterns and structures, equations, functional relations. (Algebra in der Grundschule. Muster und Strukturen, Gleichungen, funktionale Beziehungen.) (German)
Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II. Berlin: Springer Spektrum (ISBN 978-3-8274-2079-4/pbk; 978-3-8274-2738-0/ebook). ix, 278~p. (2013).
Classification: F32 H22 H32
6
Networked mathematics. Proceedings of the working group Elementary School in the GDM 2013, Tabarz, Germany, November 8‒10, 2013. (Mathematik vernetzt. Tagungsband des AK Grundschule in der GDM 2013.) (German)
Mathematikdidaktik Grundschule 3. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-194-1/pbk; 978-3-86309-195-8/ebook). 96~p. (2013).
Classification: A60 D12
7
Investigating arithmetic patterns. (Arithmetische Muster untersuchen.) (German)
Math. Differ. 4, No. 1, 39-45 (2013).
Classification: F32 D42 D32
8
Process-oriented competences: Fostering, evaluating, observing. Proceedings of the autumn meeting of the GDM working group primary school, Tabarz, Germany, November 9‒11, 2012. (Prozessbezogene Kompetenzen: Fördern, beobachten, bewerten. Tagungsband der Herbsttagung des GDM Arbeitskreises Grundschule, Tabarz, Deutschland, 9.‒11. November 2012.) (German)
Mathematikdidaktik Grundschule 2. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-111-8/pbk; 978-3-86309-112-5/ebook). 98~p. (2012).
Classification: A60
9
Media and materials. Proceedings of the autumn meeting of the GDM working group primary school, Tabarz, Germany, November 4‒6, 2011. (Medien und Materialien. Tagungsband der Herbsttagung des GDM Arbeitskreises AK Grundschule, Tabarz, Deutschland, 4.‒6. November 2011.) (German)
Mathematikdidaktik Grundschule 1. Bamberg: University of Bamberg Press (ISBN 978-3-86309-045-6/pbk; 978-3-86309-046-3/ebook). 102~p. (2011).
Classification: A60 D12
10
Assessment of teaching-learning situations in mathematics of the early grades ‒ a suggestion. (Einschätzung der Qualität von Lehr-Lernsituationen im mathematischen Anfangsunterricht - ein Vorschlag.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 32, No. 1, 1-26 (2011).
Classification: C72 D42 B52 D22
11
Do you still calculate using your fingers? ‒ Yes, sure! (Rechnest du noch mit den Fingern? ‒ Aber sicher!) (German)
MNU Primar 1, No. 4, 124-128 (2009).
Classification: F22 D42
12
Foundations of mathematical learning before school. (Grundlagen mathematischen Lernens vor der Schule.) (German)
Vásárhelyi, Eva (ed.), Beiträge zum Mathematikunterricht 2008. Vorträge auf der 42. GDM Tagung für Didaktik der Mathematik. Münster: WTM-Verlag; Münster: Martin Stein Verlag (ISBN 978-3-9811015-7-7/print edition; 978-3-9811015-8-4/CD). 273-276 (2008).
Classification: C31 C71 D41
13
Mathematics on trial. (Mathematik auf dem Prüfstand.) (German)
Grundschulzeitschrift 21, No. 207, 4-9 (2007).
Classification: D32
14
Four digits, many problems. (Vier Ziffern - viele Aufgaben.) (German)
Grundschulunterr. 54, No. 2, 4-6 (2007).
Classification: D52 F32 D42
15
The education of mathematics teachers in Germany. (Italian)
Boll. Unione Mat. Ital., Sez. A, Mat. Soc. Cult. (8) 9, No. 3, Part 1, 499-532 (2006).
Classification: B50 B70 B10
16
Children interpret geometric structures and equations. “I see something which you can see, too\dots”. (Kinder deuten geometrische Strukturen und Gleichungen. “Ich sehe was, was du auch sehen kannst\dots".) (German)
Rathgeb-Schnierer, Elisabeth et al., Wie rechnen Matheprofis? (Ideen und Erfahrungen zum offenen Mathematikunterricht - Festschrift für Sybille Schütte zum 60. Geburtstag). Oldenbourg, München (ISBN 3-486-00033-0). 71-86 (2006).
Classification: H22 C32
17
Mathematics without calculation. (Mathematik einmal "ohne" Rechnen.) (German)
Grundschulzeitschrift 20, No. 191, 22-27 (2006).
Classification: H32 F22 C32 D42
18
Visualizing. Terms and figurate numbers. (.. sich ein Bild machen. Terme und figurierte Zahlen.) (German)
Math. Lehren, No. 136, 14-17 (2006).
Classification: H22 D82
19
Place value systems. (Stellenwertsysteme.) (German)
Müller, Gerhard N. et al., Arithmetik als Prozess. Kallmeyersche Verlagsbuchhandlung, Seelze (ISBN 3-7800-2051-3). 185-206 (2004).
Classification: F30
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