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Constructivist CAS-intensive mathematics teaching along the APOS theory - the case study ’colouring maps’. (Konstruktivistischer CAS-intensiver Mathematikunterricht längs der APOS-Theorie - die Fallstudie Färben von Graphen.) (German)
Henn, Hans Wolfgang, Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 413-416 (2003).
Classification: C73 C74 K33 K34 C33 C34 R24 R23
1
CAS-supported multiple representation in elementary linear algebra. The case of the Gaussian algorithm. (English)
ZDM, Zentralbl. Didakt. Math. 35, No. 2, 36-42 (2003).
Classification: H64 R24 N34
2
The digraph-CAS-environment and corresponding elementary programming concepts. (English)
Borovcnik, Manfred et al., Technology in mathematics teaching. öbv \& hpt, Wien (ISBN 3-209-03848-1). 199-202 (2002).
Classification: H64
3
Erroneous assumptions in the field of matrix multiplication and their correction in dialogue with CAS. (Fehlvorstellungen im Umkreis der Matrizenmultiplikation und ihre Korrektur im Dialog mit CAS.) (German)
Kaiser, Gabriele, 35. Tagung für Didaktik der Mathematik ’Mathematik lernen: konkret - abstrakt - virtuell’. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-324-9). 392-396 (2001).
Classification: C24
4
The pseudo-inverse for solving a system of linear equations. A teaching lesson with DERIVE. (Pseudoinverse zur Lösung linearer Gleichungssysteme. Ein Unterrichtskonzept realisiert mit DERIVE.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 52, No. 6, 341-346 (1999).
Classification: N34
5
Teacher-in-service-training in Northrhine-Westphalia: Upper secondary level: informatics. Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen: Gymnasiale Oberstufe: Informatik. (German)
1989 . 143 p. Copy held by FIZ Karlsruhe. Ser. Title: Lehrerfortbildung in Nordrhein-Westfalen. no. 1.1-1.6.
Classification: U39 P59 P29
6
Peter’s birthday party. Peters Geburtstagsparty. (German)
Lehrer J. Sonderschulmag. (1987) (no.1) p. 11-12.
Classification: D86 F76
7
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