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Materials for application-oriented mathematics. Vol. 8 Standard topics. (Materialien für einen Realitätsbezogenen Mathematikunterricht. Band 8 Standardthemen.) (German)
Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-388-5). 210 p. (2003).
Classification: D83 D84 U33 U34 M13 M14
61
Contributions to mathematics education 2003. Lectures. (Beiträge zum Mathematikunterricht 2003. Vorträge.) (German)
Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-354-0). 691 p. (2003).
Classification: A60 D10
62
Working and learning in the real world: A mathematics education project in Baden-Wuerttemberg. (English)
Lamon, Susan J. (ed.) et al., Mathematical modelling: A way of life. ICTMA 11: The eleventh international conference on the teaching of mathematial modelling and applications, Milwaukee, WI, USA, 2003. Horwood, Chichester (ISBN 1-904275-03-6). 71-79 (2003).
Classification: D33 M13
63
The Rainbow: from myth to model. (English)
Ye, Qi-Xiao (ed.) et al., Mathematical modelling in education and culture: ICTMA 10. International conference on the teaching of mathematical modelling and applications, Peking, China, 2001. Horwood Publishing, Chichester (ISBN 1-904275-05-2). 153-164 (2003).
Classification: M13 M14 M53 M54 R23 R24
64
The role of subject didactics in secondary school teacher training at university. (Zur Rolle der Fachdidaktik in der universitären Gymnasiallehrerausbildung.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 56, No. 2, 68-76 (2003).
Classification: B53
65
STOCHASTIK - a new software for the statistics classroom. (STOCHASTIK, ein neues Werkzeug für den Stochastikunterricht in den Sekundarstufen.) (German)
Stoch. Sch. 22, No. 3, 31-33 (2002).
Classification: N80
66
Structured exercising with the computer. (Strukturiertes Üben mit dem Computer. Sekundarstufe II, 11.-13. Schuljahr.) (German)
Math. Lehren, No. 115, 50-53 (2002).
Classification: I24
67
The rainbow. From myth to mathematics. (Der Regenbogen. Vom Mythos zum mathematischen Modell.) (German)
Math. Lehren, No. 113, 14-18 (2002).
Classification: M13
68
Mathematics and the rest of the world. (Mathematik und der Rest der Welt.) (German)
Math. Lehren, No. 113, 4-7 (2002).
Classification: M10
69
The BLK-school project in Baden-Wuerttemberg. (English)
Vakalis, Ignatios et al., 2nd international conference on the teaching of mathematics (at the undergraduate level). Wiley, New York, NY. 167 (2002).
Classification: B13
70
Dynamical geometry software: Help for a new teaching culture? (Dynamische Geometriesoftware: Hilfe für eine neue Unterrichtskultur?) (German)
Elschenbroich, Hans-Jürgen et al., Zeichnung - Figur - Zugfigur. Mathematische und didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-335-4). 93-102 (2001).
Classification: D34
71
Dynamical geometry software - state-of-the-art in research and perspectives. (Dynamische Geometrie-Software - Stand der Forschung und Perspektiven.) (German)
Elschenbroich, Hans-Jürgen et al., Zeichnung - Figur - Zugfigur. Mathematische und didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-335-4). 13-20 (2001).
Classification: D20
72
Mathematics education at the German upper secondary. (Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe.) (German)
Tenorth, Heinz-Elmar, Kerncurriculum Oberstufe. Mathematik - Deutsch - Englisch. Expertisen - im Auftrag der Ständigen Konferenz der Kultusminister. Beltz, Weinheim (ISBN 3-407-25239-0). 26-53 (2001).
Classification: D14
73
Drawing, figure, drag figure. Mathematical and pedagogical aspects of dynamical geometry software. (Zeichnung - Figur - Zugfigur. Mathematische und didaktische Aspekte dynamischer Geometrie-Software.) (German)
Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-335-4). 205 p. (2001).
Classification: A60
74
Computer algebra systems - nothing new? (Computer Algebra Systeme - Alter Wein in neuen Schläuchen?) (German)
Kaiser, Gabriele, 35. Tagung für Didaktik der Mathematik ’Mathematik lernen: konkret - abstrakt - virtuell’. Vorträge. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-324-9). 27-34 (2001).
Classification: N80
75
Mobile classroom - A school project focussing on modelling. (English)
Matos, João Felipe (ed.) et al., Modelling and mathematics education: ICTMA 9: applications in science and technology. 9th international conference on the teaching of mathematical modelling and applications, Lissabon, Portugal, August 1999. Horwood Publishing, Chichester (ISBN 1-898563-66-7). 151-160 (2001).
Classification: M14
76
Mathematics - a polarizing subject. (Mathematik - ein polarisierendes Schulfach.) (German)
Z. Erziehungswiss. 4, No. 3, 359-380 (2001).
Classification: D10
77
On good and poor mathematical models. (Warum manchmal Katzen vom Himmel fallen.. oder.. von guten und von schlechten Modellen.) (German)
Amelung, U., Neues Lernen - neue Medien - neuer Blick auf Standardthemen. , (ISBN 3-934064-12-4). 27-35 (2001).
Classification: M10
78
Creativity in a new teaching culture. An experience report. (Kreativität in einer neuen Unterrichtskultur. Erfahrungen beim baden-württembergischen BLK-Modellversuch.) (German)
Math. Lehren, No. 106, 14-18 (2001).
Classification: B13
79
Mathematics teaching at upper secondary. (Expertise zum Mathematikunterricht in der gymnasialen Oberstufe.) (German)
J. Math.-Didakt. 22, No. 1, 73-90 (2001).
Classification: D14
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