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Tessellations I. (Parkettierungen I.) (German)
Mathematikinformation, No. 39, 19-78 (2003).
Classification: G93
21
Relations between tiles and sequences. (Beziehungen zwischen Parketten und Zahlenfolgen.) (German)
Mathematikunterricht 49, No. 6, 26-37 (2003).
Classification: D50
22
On the interaction between calculations and imagination when solving mathematical problems. (Über das Wechselspiel zwischen Rechnen und bildhafter Vorstellung beim Lösen mathematischer Probleme. Eine neurowissenschaftliche Studie zum Vergleich mathematisch Hoch- und Normalbegabter.) (German)
Mathematikunterricht 49, No. 6, 50-62 (2003).
Classification: C30 C40
23
Not every allowed term manipulation will lead to the desired goal. (Nicht jede erlaubte Umformung ist zielführend.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 56, No. 4, 204 (2003).
Classification: F60
24
Can the computer do everything better? The structure of Pythagorean triples. (Kann der Computer alles besser? Gesetzmäßigkeiten bei pythagoreischen Tripeln.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 55, No. 5, 277-278 (2002).
Classification: F60
25
Changing of problem solving steps as important heuristics when solving mathematical problems. (Wechseln von Lösungsanläufen als eine bedeutungsvolle heuristische Vorgehensweise beim Lösen mathematischer Probleme.) (German)
Mathematikunterricht 47, No. 6, 19-33 (2001).
Classification: D50
26
Non-regular convex triangular bodies. (Nichtreguläre konvexe Dreieckskörper.) (German)
Wurzel 34, No. 12, 262-268 (2000).
Classification: G40
27
Sequences of tiles in the mathematics classroom. (Parkettfolgen als Gegenstand von Mathematikunterricht.) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 261-264 (2000).
Classification: G40
28
Being on the wrong tack, dilemma - how to proceed when searching a solution? (Holzweg, Sackgasse, Steckengeblieben .. - wie nun weiter beim Suchen nach einer Loesung ?) (German)
Neubrand, Michael, Beiträge zum Mathematikunterricht. Vorträge auf der 34. Tagung für Didaktik der Mathematik. Franzbecker, Hildesheim (ISBN 3-88120-314-1). 265-268 (2000).
Classification: D50
29
Induced sequences of tessellations in the classroom. (Eine induzierte Parkettfolge als Unterrichtsgegenstand.) (German)
Prax. Math. 42, No. 3, 111-115 (2000).
Classification: G40
30
How can the development of creative processes in mathematical problem solving be promoted? (Welches ’Steuerungsverhalten’ vermag das Entstehen kreativer Produkte beim Bearbeiten mathematischer Probleme zu fördern?) (German)
Zimmermann, Bernd et al., Kreatives Denken und Innovationen in mathematischen Wissenschaften. Tagungsband. ,. 75-91 (1999).
Classification: C40
31
Multimodal representation as basic component of creative thinking. (Multimodale Repräsentation als Basiskomponente kreativen Denkens.) (German)
Zimmermann, Bernd et al., Kreatives Denken und Innovationen in mathematischen Wissenschaften. Tagungsband. ,. 129-142 (1999).
Classification: C30
32
Creative thinking and innovations in mathematical science. (Kreatives Denken und Innovationen in mathematischen Wissenschaften. Tagungsband.) (German)
,. 284 p. (1999).
Classification: A60
33
Lunulae Hippokratis: some generalizations. (Verallgemeinerungen der ’Möndchen des Hippokrates’.) (German)
MNU, Math. Naturwiss. Unterr. 52, No. 5, 264-270 (1999).
Classification: G40 D80
34
Tessellations on the sphere. (Der Pentagrammakomplex als Parkettierung der Kugeloberfläche (I).) (German)
Wurzel 33, No. 2, 27-33 (1999).
Classification: G60
35
Purposeful Searching. An Experience Report on searching the WWW with pupils of Grade 6. (Gezieltes Suchen. Eine Einführung in das gezielte Suchen von Informationen im WWW - Ein Erfahrungsbericht aus der Arbeit mit Schülern der Klasse 6.) (German)
Log In 18, No. 3-4, 50-56 (1998).
Classification: R50
36
Pentagrams as tessellations of spheres. (Der Pentagrammakomplex als Parkettierung der Kugelober\UBTfläche.) (German)
Alpha (Velten), No. 5-6, 5-15 (1998).
Classification: G60
37
Reflections on existence and unambiguity at Archimedean tessellations. (Existenz- und Eindeutigkeitsbetrachtungen bei Archimedischen Parketten.) (German)
Math. Sch. 36, No. 9, 471-476 (1998).
Classification: G90
38
Doing homework - a possibility of special education for gifted students. (Anfertigen einer Hausarbeit - eine Möglichkeit von Begabtenförderung.) (German)
Math. Sch. 35, No. 12, 641-644 (1997).
Classification: C94
39
Changing of tessellations. (Verwandlung von Parketten.) (German)
Wurzel 31, No. 8, 171-180 (1997).
Classification: G40
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