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Fundamentals of the point-set topology at upper secondary level. Anfangsgruende der mengentheoretischen Topologie in der allgemeinbildenden Schule. (German)
16 Nov 1977. 133 p. Available from the library of the Humboldt-Univ., Berlin (German Democratic Republic). Erhaeltlich bei der Bibliothek der Humboldt-Universitaet, Berlin (Deutsche Demokratische Republik). Diss. (D.Sc.)
Classification: G23 G24 C63 C64 D33 D34
61
Learning - training - discovering. (Lernen - ueben - entdecken.) (German)
Prax. Grundsch. 29, No. 3, 4-5 (2006).
Classification: G22 D42
62
Learning by discovering in the mathematics classroom. Always a fascinating subject. (Entdeckendes Lernen im Mathematikunterricht. Ein immer wieder aktuelles Thema.) (German)
Grundschule 38, No. 5, 24-25 (2006).
Classification: D42
63
Mathematics for school beginners. (Mathematik in der Schuleingangsphase.) (German)
Grundschule 37, No. 10, 28-30 (2005).
Classification: F22 D42
64
Perimeter and area. (Umfang und Inhalt.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 1,Sonderh., 62 (2005).
Classification: G32 U62
65
Many options. (Viele Moeglichkeiten.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 1,Sonderh., 65 (2005).
Classification: G22 U62
66
Constructions with cubes. (Bauen mit Wuerfeln.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 1,Sonderh., 63 (2005).
Classification: G22 U62
67
Mathematics at nursery school? (Im Kindergarten Mathematik unterrichten?) (German)
Grundschule 37, No. 1, 20-23 (2005).
Classification: F21 D41
68
Differentiated class tests - a possibility of differentiated performance assessment? (Differenzierte Klassenarbeiten - eine Moeglichkeit zur differenzierten Leistungserfassung und -bewertung?!) (German)
Grundschulunterr. 51, No. 11, 36-41 (2004).
Classification: D62
69
Differentiation in the mathematics classroom. A long-standing demand phrased in new terms. (Im Mathematikunterricht differenzieren. Eine alte Forderung immer wieder neu gestellt.) (German)
Grundschule 37, No. 5, 32-33 (2005).
Classification: D42
70
Checkerboard puzzles. (Knobeleien am Schachbrett.) (German)
Grundschulunterr. 52, No. 1,Sonderh., 61 (2005).
Classification: A22 U62
71
Individual learning in the mathematics classroom. (Individuelles Lernen im Mathematikunterricht.) (German)
Prax. Grundsch. 27, No. 2, 4 (2004).
Classification: D32
72
Changes in mathematical education. (Mathematische Bildung im Wandel.) (German)
Grundschule 36, No. 3, 8 (2004).
Classification: D32
73
Advancement of mathematically gifted and interested pupils at primary level. A project of the mathematics department of Muenster University. (Foerderung mathematisch begabter und interessierter Grundschulkinder. Ein Projekt im Fachbereich Mathematik der Uni Muenster.) (German)
Sache Wort Zahl 32, No. 63, 43-49 (2004).
Classification: C92 D42
74
’That’s not so easy ..’. Questions and suggestions for initial mathematical education. ("Das ist gar nicht so einfach..". Fragen und Anregungen zum mathematischen Anfangsunterricht.) (German)
Grundschulunterr. 51, No. 7-8, 2-5 (2004).
Classification: C42 D42
75
Hidden numbers - can you find them all? Use your multiplication table to find them! (Hier sind viele Zahlen versteckt. Findest du sie alle? Deine Einmaleinstabelle kann dir helfen.) (German)
Grundschulunterr. 50, No. Sonderheft, 63 (2003).
Classification: F32
76
Searching for numbers, rules, and signs. (Zahlen, Regeln und Rechenzeichen gesucht.) (German)
Grundschulunterr. 50, No. Sonderheft, 62 (2003).
Classification: F32
77
Something to discover. (Hier gibt es etwas zu entdecken.) (German)
Grundschulunterr. 50, No. Sonderheft, 61 (2003).
Classification: F32
78
Finding laws. (Regeln finden.) (German)
Grundschulunterr. 50, No. Sonderheft, 60 (2003).
Classification: F32
79
Creating problems for multiplication. (Malaufgaben finden.) (German)
Grundschulunterr. 50, No. Sonderheft, 59 (2003).
Classification: F32
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