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New trends in the development of mathematical textbooks. Neue Tendenzen in der Entwicklung von Mathematikschulbuechern(Tenda nces nouvelles dans l’elaboration de manuels scolaires de mathematiques). (French)
Means and materials for the teaching of mathematics. Proceedings. Hilfsmittel und Materialien fuer den Mathematikunterricht(Moyens et medias dans l’enseignement des mathematiques). Proceedings(Comptes rendus). Compiler(s): Rouchier, A. International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching 1984. p. 79-94 of 334 p. Conference: 34. rencontre de la Commission Internationale pour l’Etude et l’Amelioration de l’Enseignement des Mathematiques, Orleans (France), 31 Jul - 6 Aug 1982
Classification: U20 A60
41
Report on the Olympiad. Bericht von der Olympiade(Reportage aux Olympiades). (French)
Ouvert. (Dec 1983) (no.33) p. 1-4.
Classification: H30 U40
42
12 to 14-year old pupils understanding of the probability concept. Zum Verstaendnis des Wahrscheinlichkeitsbegriffs bei Schuelern zwischen 12 und 14 Jahren(L’apprehension des situations probabilistes chez des eleves de 12 a 14 ans). (French)
Ouvert. (Mar 1983) (no.30) p. 1-9.
Classification: C63 K53 A63 A70
43
New trends in the development of mathematical textbooks. Neue Tendenzen bei der Entwicklung von Mathematikbuechern(Tendances nouvelles dans l’elaboration de manuels scolaires de mathematiques). (French)
ZDM Zentralbl. Didakt. Math. (Aug 1983) v. 15(4) p. 163-168. [ISSN 0044-4103]
Classification: U20
44
Gestalt aspects of problem solving. Gestaltpsychologische Aspekte des Problemloesens(Aspects gestaltistes de la resolution des problemes). (French)
International colloquium on geometry teaching. Kolloquium zum Geometrieunterricht(Colloque international sur l’enseignement de la geometrie). Editor(s): Noel, G. National Commission on Mathematical Instruction (Belgium). Belgium Subcommittee; Mons Univ. (Belgium) 1982. p. 241-254 of 358 p. Conference: Colloque international sur l’enseignement de la geometrie, Mons (Belgium), 31 Aug - 2 Sep 1982
Classification: C40 C30 D50 G10
45
For teaching creational mathematics. Fuer die Lehrer fuer Ausgefallenes. (German)
Mathematiklehrer. (1982) (no.2) p. 18-19. [ISSN 0720-0420]
Classification: U23 C23
46
Experimental mathematical didactics. Experimentelle Mathematikdidaktik(La didactique experimentale des mathematiques). (French)
Bull. Assoc. Prof. Math. Enseign. Publ. (Feb 1982) v. 61(332) p. 82-92.
Classification: D20 A30 C60
47
Epistemology of signed numbers. Epistemologie der Relativzahlen(Epistemologie des nombres relatifs). (French)
Rech. Didact. Math. (1981) v. 2(3) p. 303-346. [ISSN 0246-9367]
Classification: E20 A30 F40
48
12-14 year old pupils’ understanding of the probability concept. Zum Verstaendnis des Wahrscheinlichkeitsbegriffs bei 12- bis 14jaehrigen Schuelern. (German)
Zentralbl. Didakt. Math. (Dec 1981) v. 13(6) p. 287-288. Conference: 15. Federal meeting on didactics of mathematics, Darmstadt, Germany, F.R., Mar 1980
Classification: K53
49
Geometry of incidence: Serving progressive and polyconcrete education. Die Inzidenzgeometrie im Dienst einer progressiven und polykonkreten Paedagogik. (German)
Problems of geometry teaching. Fragen des Geometrieunterrichts. Editor(s): Steiner, H.G.; Winkelmann, B. Koeln, Germany, F.R.: Aulis Verl. Deubner. 1981. p. 157-164 of 235 p. Ser. Title: Untersuchungen zum Mathematikunterricht. v. 1. [ISBN 3-7614-0589-8]
Classification: G13 D33
50
Mathematics for teachers in training and practical work. Mathematik fuer Lehrer in Ausbildung und Praxis. (German)
Braunschweig, Germany, F.R.: Vieweg. 1981. 165 p. Translated from French: Mathematiques pour l’eleve professeur, Hermann, Paris 1971. Uebersetzt aus dem Franzoesischen: Mathematiques pour l’eleve professeur, Hermann, Paris 1971. [ISBN 3-528-08420-0]
Classification: B50 D30
51
Epistemology and didactics. Course of the 3rd cycle. 1979-80. Erkenntnistheorie und Didaktik(Epistemologie et didactique). Kurs des 3. Zyklus. 1979-80(Cours de 3e cycle. Annee 1979-80). (French)
Jul 1980. 98 p.
Classification: E29 D29
52
Didactics of mathematical problems. Didaktik mathematischer Probleme und Aufgaben. (German)
Braunschweig, Germany, F.R.: Vieweg. 1980. 213 p. Translated from French: Le livre du probleme. Uebersetzt aus dem Franzoesischen. [ISBN 3-528-08395-6]
Classification: D50 G70
53
Experimental didactics of mathematics. Course of the 3rd cycle. 1979-80. Experimentelle Didaktik der Mathematik(La didactique experimentale des mathematiques). Kurs des 3. Zyklus. 1979-80(Cours de 3e cycle. Annee 1979-80). (French)
Oct 1979. 58 p.
Classification: D29 C39
54
Historical roots of mathematics education. Pt. 2. 3rd cycle course. Historische Wurzeln der Didaktik der Mathematik. T. 2(Racines historiques de la didactique des mathematiques. 2e partie). Kurs des 3. Zyklus(Cours de 3e cycle). (French)
Jan 1979. 108 p.
Classification: A35 D35
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An analysis on transmission: the mathematics book and its reading. Analyse de la transmission: Le livre des mathematique et sa lecture. (French)
Zentralbl. Didaktik Math. (Apr 1977) v. 9(1) p. 33-40.
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An analysis on transmission: the mathematics book and its reading. Analyse de la transmission: le livre des mathematique et sa lecture. (French)
Zentralbl. Didaktik Math. (Apr 1977) v. 9(1) p. 33-40.
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Foundations of evaluation in mathematics. (Fondements de l’évaluation en mathématiques. Formation des enseignants.) (French)
, (ISBN 2-902-680-73-2). 78 p.
Classification: D69
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