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A chance to learn argumentation. Upper secondary, grade 11. (Eine Chance, argumentieren zu lernen. Sekundarstufe II, 11. Schuljahr.) (German)
Math. Lehren, No. 103, 60-64 (2000).
Classification: I44
1
Argumentation in mathematics education. (Argumentieren im Mathematikunterricht.) (German)
Flade, Lothar et al., Mathematik lehren und lernen nach TIMSS: Anregungen für die Sekundarstufen. Volk und Wissen, Berlin (ISBN 3-06-002365-4). 31-38 (2000).
Classification: E50
2
25 years GDM (German Society of Mathematical Didactics). (25 Jahre GDM: Erlebnisse - Aktivitäten - Gedanken eines früheren GDM-Vorsitzenden.) (German)
Mitt. Ges. Didakt. Math., No. 70, 48-50 (2000).
Classification: A30
3
On the development of general mathematical abilities. Pt. 2. Using arguments and working accurately in mathematics lessons. (Zur Entwicklung allgemeiner mathematischer Fähigkeiten. T. 2. Argumentieren und exaktes Arbeiten im Mathematikunterricht.) (German)
Math. Sch. 36, No. 11, 585-589 (1998).
Classification: E50
4
On the development of general mathematical abilities. Pt. 1. Describing and interpreting in mathematics lessons. (Zur Entwicklung allgemeiner mathematischer Fähigkeiten. T. 1. Darstellen und Interpretieren im Mathematikunterricht.) (German)
Math. Sch. 36, No. 10, 514-520 (1998).
Classification: C40
5
Exponential functions. (Exponentialfunktionen.) (German)
Math. Lehren, No. 75, 55-60 (1996).
Classification: I23
6
On the way to a general concept of a function. (Auf dem Weg zum allgemeinen Funktionsbegriff.) (German)
Math. Lehren, No. 75, 51-54 (1996).
Classification: I23
7
Functional relations. (Funktionale Zusammenhänge.) (German)
Math. Lehren, No. 75, 14-18 (1996).
Classification: I23 D83
8
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