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Relational thinking in primary school: the role of the teacher. (Pensamiento relacional en primaria: el papel del maestro.) (Spanish)
Uno 22, No. 73, 14-22 (2016).
Resumen: El pensamiento relacional implica considerar las expresiones aritméticas y ecuaciones en su totalidad, y utilizar las propiedades fundamentales de las operaciones aritméticas para relacionar o transformar las expresiones aritméticas. En este trabajo, describimos algunas caracteristicas de las actividades que pueden ayudar a crear oportunidades en las aulas de educación primaria para desarrollar el pensamiento relacional y papel del maestro para generar dichas oportunidades.
Classification: F32 F33 D43 D44
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