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Mathematics of participation: Arrow’s theorem ‒ a subject orientated didactical proposal. (Mathematik der Partizipation: der Satz von Arrow ‒ ein stoffdidaktischer Vorschlag.) (German. English summary)
J. Math.-Didakt. 37, No. 1, 83-105 (2016).
Zusammenfassung: Der Satz von Arrow wird als ein bildendes Exemplum für den Mathematikunterricht vorgeschlagen, begründet und einschließlich eines beispielgeleiteten Beweises detailliert, nachvollziehbar und verständlich dargestellt und diskutiert ‒ auf einem Niveau, das Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II zugänglich ist.
Summary: Arrow’s Theorem is suggested as an instructive example for mathematics lessons. The theorem is explained and discussed in detail in a comprehensible and understandable manner. The level of the presentation, which includes a proof motivated by examples, is accessible to pupils in sixth form.
Classification: M70
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