History


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Reorientation of the course on “elementary functions" for future primary school teachers. (Neuorientierung der Veranstaltung “Elementare Funktionen" für das Lehramt Grundschule.) (German)
Paravicini, Walther (ed.) et al., Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014. Beiträge zum gleichnamigen Symposium am 7. und 8. November 2014 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. Münster: WTM-Verlag (ISBN 978-3-942197-99-1/pbk+ebook). Schriften zur Hochschuldidaktik Mathematik 2, 3-21 (2016).
Zusammenfassung: Mathematikveranstaltungen für das Lehramt Grundschule stehen unter großem Rechtfertigungsdruck, hier geht es speziell um “Elementare Funktionen". Einerseits muss deutlich gemacht werden, was die Veranstaltung mit der späteren Tätigkeit als Lehrer/in zu tun hat, andererseits müssen die Studierenden ihre eigenen mathematischen Kompetenzen weiterentwickeln. Dazu wurden Aufgaben aus Schulbüchern zusammengetragen, die als Beispiele für Funktionen dienen und an denen verschiedene Eigenschaften von Funktionen überprüft werden können. Außerdem wurden Experimente mit Grundschulbezug, die mithilfe von Funktionen modelliert werden können, zusammengetragen und durchgeführt.
Classification: D39 I29
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