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Language support for all. Training a learning-strategy for mathematical terminology. (Sprachförderung für alle. Ein Lernstrategie-Training für mathematische Fachwörter.) (German)
Lernchancen 18, No. 104, 26-29 (2015).
Zusammenfassung: Mathematikkompetenzen aufbauen trotz sprachlicher Beeinträchtigungen: Was bieten sonderpädagogische Förderansätze im Regelschulunterricht für die zielgleiche Beschulung von multilingualen Kindern und Jugendlichen sowie Schülern mit Förderbedarf Sprache? Am Beispiel aus einem Training, das für den Beginn der Sekundarstufe I entwickelt wurde, wird das deutlich.
Classification: C53 E43 D73 D83
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