History


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Language in mathematics. Doing mathematics ‒ daring to use one’s own language. (Sprache in Mathematik. Mathematik treiben ‒ sich trauen, die eigene Sprache zu nutzen.) (German)
Lernchancen 18, No. 104, 2-5 (2015).
Zusammenfassung: Mathematik und Sprache stehen in einer engen und spannenden Relation. Die Zusammenhänge reizen Fachdidaktiker immer wie der. Derzeit setzt z.B. der Fachbereich Mathematik der Universität Dortmund dazu ein umfangreiches Forschungsprojekt um, das zu Angeboten zum Kompetenzaufbau von Lehrkräften zur Sprachförderung im Mathematikunterricht führt. Das Bundesprogramm “Sprache und Mathematik" bemüht sich um flächendeckende Integration von Sprachförderung in den Mathematikunterricht. Sprachanalye als Mittel, mathematischen Kompetenzaufbau beim Lernen zu ergründen, betreiben vielfältige Forschungsvorhaben. Und Kommunizieren und Argumentieren sind längst anerkannte Felder jeder kompetenzorientierten Mathematikdidaktik. Es ist also Zeit, sich mit den Aspekten von “Sprache in Mathematik" in dieser Zeitschrift zu befassen.
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