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Good start in the secondary level. Diagnosis and support of arithmetic basic competencies in grade 5. (Guter Start in die Sekundarstufe. Lernstand 5 in Baden-Württemberg: Diagnose und Förderung arithmetischer Basiskompetenzen.) (German)
Math. Lehren 32, No. 192, 14-17 (2015).
Vorgestellt wird das förderdiagnostisch orientierte Verfahren Lernstand 5, das in Baden-Württemberg seit dem Schuljahr 2015/2016 zu Beginn der Orientierungsstufe der weiterführenden Schularten durchgeführt wird. Das Konzept sieht vor, Lücken im Zahl- und Operationsverständnis bei den Schülerinnen und Schülern frühzeitig zu erfassen und diese arithmetischen Basiskompetenzen gezielt zu fördern.
Reviewer: Renate Stürmer (Zweibrücken)
Classification: D73 F33
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