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“Then I’m going to make my own scale\dots" Reflecting measuring with children. (“Dann mache ich mir meine eigene Skala\dots" Mit Kindern über das Messen reflektieren.) (German)
Grundsch. Math. 47, 22-23 (2015).
Zusammenfassung: In der Schule messen Kinder vieles: die Länge des Raumes, das Gewicht eines Buches, das Fassungsvermögen eines Behälters oder die Dauer eines 50m-Sprints. Doch aus welchem Grund messen wir etwas? Und warum sind standardisierte Einheiten sinnvoll? Gemeinsames Nachdenken führt zu einem vertieften Verständnis des Messvorganges.
Classification: G32 D42 F72 D32
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