History


Help on query formulation
Supporting transfers in students’ education ‒ an example for didactics of mathematics in teacher training colleges. (Transferförderung in der studentischen Ausbildung ‒ ein Beispiel für mathematikdidaktische Seminare.) (German)
Hahn, Heike (ed.), Anregungen für den Mathematikunterricht unter der Perspektive von Tradition, Moderne und Lehrerprofessionalität. Festschrift für Regina Dorothea Möller. Hildesheim: Franzbecker (ISBN 978-3-88120-831-4/pbk). 148-157 (2014).
Aus dem Text: Zusammenfassend geht es im Projekt der transferfördernden studentischen Ausbildung um folgende Arbeitsschwerpunkte: Theoretische Auseinandersetzung mit Transfermodellen; Klärung des Transferbegriffs unter Berücksichtigung mathematischer und mathematikdidaktischer Inhalte; Analyse potenziell transferhaltiger mathematischer und mathematikdidaktischer Inhalte in der Lehrerausbildung für den Mathematikunterricht der Grundschule; Erprobung von Aufgaben, die einen Transfer erfordern, insbesondere im Hinblick auf deren Bedeutsamkeit für den Mathematikunterricht; Ableiten von Konsequenzen für transferfördernde Aufgaben im Mathematikunterricht der Grundschule. Dieser Beitrag gibt einen Einblick in die Überlegungen, Analysen und bisher erprobten Aufgabenstellungen.
Classification: D39 C39 B50
Valid XHTML 1.0 Transitional Valid CSS!