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Learning, representing, interpreting and understanding mathematics. Didactic perspectives from kindergarten to university. (Mathematik lernen, darstellen, deuten, verstehen. Didaktische Sichtweisen vom Kindergarten bis zur Hochschule.) (German)
Heidelberg: Springer Spektrum (ISBN 978-3-658-01037-9/pbk; 978-3-658-01038-6/ebook). xi, 272~p. (2013).
The articles of this volume will be reviewed individually in MathEduc.
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