History


Help on query formulation
Experiences with CAS. (Erfahrungen mit CAS.) (German)
Mathematikunterricht 60, No. 6, 50-55 (2014).
Aus dem Text: Vollrath beschreibt Begriffslernen als Entwicklungsprozess, der als wesentliche Komponenten die historische Genese und jene im Unterricht umfasst. Die für die historische Entwicklung von Vollrath herauspräparierten Stufen ‒ Entwicklung des Begriffsinhalts und -umfangs und des Operierens mit dem Begriff ‒ lassen sich auch auf die Entwicklung von leistungsfähigen Computeralgebra-Systemen (CAS) übertragen, die heute auf Taschenrechnern oder Tablet-Computern angeboten werden. Die folgenden Überlegungen werden mit dem CAS des TI-Nspire durchgeführt. Dass auch Entwicklungsstufen beim Arbeiten mit einem CAS im Unterricht ‒ Entwickeln von Kenntnissen und Fähigkeiten ‒ durchlaufen werden, soll im Folgenden an Beispielen und Erfahrungen am Beispiel des Funktionsbegriffs ‒ einem Thema und Begriff, mit dem sich H.-J. Vollrath immer wieder auseinandergesetzt hat ‒ in einer CAS-Umgebung aufgezeigt werden.
Classification: U70 I20 E40
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