History


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Mathematics and environment. Considerations at students in vocational schools. (Mathematik und Lebenswelt. Betrachtungen bei Schülern im beruflichen Oberstufenbereich (FOS; BG; FST).) (German)
Berufsbild. Sch. 65, No. 10, 279-284 (2013).
Zusammenfassung (DIPF): Die Selbsteinschätzungen von Oberstufenschülern zu ihren mathematischen Kompetenzen werden vorgestellt. Auch werden Bezüge zu anderen Fächern und zu lebensweltlichen Kontexten dargelegt. Ein pragmatischer und interessierter Zugang der Schülerinnen und Schüler zum Fach Mathematik wird erkennbar. Die Lehrerbeobachtungen zu den Mathematikkompetenzen der Schüler runden die Betrachtungen ab.
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